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第25章（第3页）

第14章指导

一开始对于伊尔的说法，炎尧是嗤之以鼻，拒绝相信的。

初级机甲比较简单，内置操纵台，操纵台上有不同的按钮，使用这些按钮发出指令，可以让机甲做出相应的动作。

了解到初级机甲的使用方法之后，炎尧真的没有觉得这有什么难的。

要说操纵按钮，有s级精神力，炎尧轻轻松松全部背过；论起战斗意识，炎尧也是数一数二的，不存在不知道如何操纵机甲的状况。

所以炎尧根本就没有想过，自己有可能不会使用机甲。

然后炎尧就被痛快打脸了。

炎尧上辈子的世界没有机甲，这辈子也还没有来得及深入了解机甲。

于是首先，他对于机甲的概念并不明确，全都靠的是想象以及临时恶补的理论知识。

想象一下吧，古代的人类根本不信铁皮疙瘩能够飞在天上或是浮在海上，也不相信不依靠人力靠着运转机器就能在陆地上行驶。

让这些人穿越到现代，对于他们来说，就是一场灾难，根本不可能像小说里一样，迅速融入现代生活。

炎尧原本的世界，尽管科技没有现在发达，但是是存在科技的概念的。

也就是说，现在炎尧所见到的一切，他曾经的时代是有过想象，有过一定的概念的。

这也就帮助他比较快速地适应现在的生活。

当然，身为一个军校生，军事化管理，没有什么机会接触现代科技，也是重要原因之一。

可是机甲就不同了。

虽然炎尧能想象的到机甲，但是这种想象，和现实里的机甲有着极大的偏差。

而这种偏差所导致的第一个严重后果，就是理论与实际的巨大割裂‐‐尽管炎尧背过了教科书，知道所有按键如何使用，但是真的坐在机甲里面，他仍旧无法想象机甲应该如何行动，也就根本无法流畅地使用这些按键来操纵机甲，让机甲行动起来。

这种割裂感所造成的后果不只这一个。

对于炎尧来说，格斗课的优秀成绩证明了他具有优秀的战斗意识与战斗能力，但是这一切是建立在身体反应上的。

也就是说，炎尧更加习惯肉搏，而不是通过一大堆按键下达指令，操控机甲行动。

这也同样导致他无法顺利地操纵机甲行动起来。

于是最后，整个班的人都看见，炎尧所在的机甲，走一步，摔到地上，然后试图站起来，却没有用对动作，整个机甲以一种奇怪的姿势翻在地上，扭来扭去。

炎尧在机甲里面急的快要哭出来了。

阮雁归和蒙戮先后接通了炎尧的通讯器，给他进行指导，然后又建立了一个共同聊天，一起给他讲怎么进行操作。

然而炎尧即便听了，却还是不会操作，努力了很久，也站不起来。

&ldo;哇……这个学生怎么机甲操作这么差啊……和格斗课上的表现简直是判若两人。

&rdo;副教官在一边看着炎尧的机甲翻滚，忍不住咂舌。