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第118章 沟通成功（第2页）

黑色的颜料在白纸上留下鲜明的痕迹。

看起来仿佛一道抓痕。

原来是留标记用的。

布鲁将这东西定义为是“笔”

或者其他差不多的东西，并且想明白了杰森的意思：看起来大红鸟是想用这个方式让它表达自己想表达的东西。

可怎么表达呢？

布鲁的爪子尖在颜料上一点一点的上下晃动。

“鳄鱼”

的单词怎么拼来着……？

如果是看见，布鲁可以认出那个单词，但要它自己去写，这一时半会的它还真拿不准自己能否正确拼写出来。

人类的很多单词都长得很像很像，布鲁对此没有百分百的把握。

于是它尝试使用另一种方法。

没有文字之前智慧生物也能记录东西并且传递信息，那没有文字这么方便，却也有其特有的优势——容易理解。

认单词需要学习，认图画却不用。

布鲁挥舞起自己的爪爪，开始在白纸上涂抹起来。

带着好奇和期待，杰森探头看着，并偷偷拿起手机打开了录像功能。

作画是一件技术活，不仅考验作者的表达能力，也考验作者的观察力和想象力，构成一幅画的要素不仅是“他能画出什么”

，还有“他看到了什么”

以及“他的大脑对这东西进行了何种处理”

。

同样的风景在不同人眼中其实是有所不同的。

更何况布鲁是一只猫。

杰森真的很好奇布鲁能画出什么东西。

最开始只是来来回回的线条，布鲁好像是想要画出一个碗或者一张桌子，也不知道是因为猫爪的缘故还是别的什么，那线条看起来颤颤巍巍的，十分抽象。

杰森耐心的等。

更多的线条开始互相叠加。

“碗”

有了细节。

有部分被叠了很多点和短线，看着有点儿粗糙，而偏下的部分则出现了月牙形的空白，画也开始变得更大更复杂。

杰森这才意识到，这猫居然是有意识的留出了空间。

在“碗”

的下方还有东西，像是个“桶”

。

“碗”