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5 甜与苦（第1页）

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如果说坚持自己所热爱的事物是一种幸福的话，那么相反的，坚持自己不爱的事物便是一种折磨、一种痛苦。

坚持三五个月尚且不易，何况是十几年的光阴。

但张轻寒却做到了，她坚持自己不爱的事物长达十六年之久，实在令人难以置信，而这件事物便是学习。

从一开始，张轻寒就是不喜欢学习的。

至于为什么不喜欢，这其中有很大一部分原因是她学习成绩并不好。

在生活中，我们时常能见到一些学霸在埋头苦读，却很少看见有学渣勤学苦练的。

人们总是将这种现象归结于他们个人毅力的强弱，却忽略了这其实更是个能力问题。

学霸之所以成为学霸，是因为他们有学习的天分；而学渣之所以成为学渣，是因为他们没有学习的天分。

如此一来，便形成了恶性循环。

很不巧，张轻寒本人就是一个学渣。

渣到什么程度呢？才一年级，她的语数政三门功课的成绩却都不上八十分。

当时，她们班有五十名学生，按总分数进行排名的话，她完全是个中下等生。

对于这样的成绩，不能说张轻寒是全然无动于衷的，毕竟这是作为一个学生的本能。

然而，她每次都是仅仅在看到成绩与排名时，内心才会产生一丝伤感，伤感过后，便又我行我素起来。

对于班上那些名列前茅的同学，她不是不羡慕，只是单凭那点羡慕，还不足以激发她上进的信念。

事情在二年级时发生了转机。

新学年伊始，轻寒的班主任华老师便着手“处理”

过去一年内，她们班级中存在的差生，张轻寒便是其中之一。

轻寒不止一次被她叫去谈话，每一次她都会苦口婆心地劝说轻寒，上课要勇于回答问题，不要怕错，错了便能发现问题，发现了问题总比不知道问题要好。

可是任凭老师说得唾沫横飞，直达物我两忘的境界，张轻寒却仍然没有一丝改变。

华老师的一番话，她不是没有听到心里去，但想要在两三天的时间内做出改变，谈何容易啊。

试想，一个在过去一年内从未主动回答过问题的同学，突然“良心发现”

，开始举手回答问题了，要是答对了还好，万一答错了，同学们的嘲笑会使张轻寒羞愧得抬不起头来。

她无力承担答错题的后果，便只好依旧保持沉默。

张轻寒的一成不变全都被她的班主任看在了眼里。

在一节课上，完全猝不及防的，华老师拿她当反面教材一通数落：“大家学谁也不要学张轻寒，整天像个泥胎一样坐在那里一动不动，来来回回一天，也不知道回家有什么脸面吃她妈做的那碗饭。

我私下里不止一次与她谈话，好言好语地劝过了，大道理也讲烂了，甚至我都快把自己感动了，但人家还是冥顽不灵。

我真的怀疑让她回答个问题，是不是会要了她的命。”

张轻寒被吓了一跳，她没想到老师会这样说自己，还是当着全班同学的面。

她感觉她的自尊心受到了极大的伤害。

从她之前的想法就能看得出来，她不是一个没心没肺的人，恰恰是太过于在乎别人的看法。

这一次，华老师的话说得这么难听，她若依旧不变，那就真的是无药可救了。

就在华老师骂完轻寒的下一节课上，轻寒第一次举手回答了问题。