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第十二章 爱情和婚姻（第7页）

同年，阿德勒开始上小学。

1879年9岁进入弗洛伊德在14年前学习过的中学学习。

其间，他的数学成绩很糟糕，被老师视为差等生。

但经过努力学习，他的数学成绩获得了很大进步。

中学毕业后，他如愿以偿地进入维也纳医学院，接受了良好的医学与心理学训练。

1895年25岁获得维也纳大学医学博士学位。

刚开始做一名眼科医生，特别注意源于身体器官的自卑；后来关注精神病学，曾追随弗洛伊德研究神经症问题。

1896年26岁4～9月，应征服役，在奥地利军队的一所医院工作。

1897年27岁截至次年，回到母校维也纳大学深造。

其间与来自俄国的留学生罗莎结婚，此后生育了4个孩子（3子1女），其中亚历山德拉和库尔特长大后成为阿德勒学派的心理学家。

1899年29岁截至1900年，与弗洛伊德在同一个城市里行医，并会见了弗洛伊德这位精神分析学的奠基人。

阿德勒在医学界捍卫了弗洛伊德的思想。

1903年33岁参加弗洛伊德思想周三讨论会，并成为当时精神分析学派的核心成员之一。

1908年38岁在奥地利的萨尔茨堡召开的第一次国际心理分析会议上，做了《好斗的冲动》报告。

1910年40岁出任维也纳精神分析学会主席。

1911年41岁强调社会因素的作用，并公开反对弗洛伊德的泛性论，并与弗洛伊德的观点分道扬镳。

于是，阿德勒创立个体心理学，另建自由精神分析研究会。

1912年42岁创建了个体心理学科学协会，并在维也纳大学内组织心理教育咨询。

1914年44岁创办《国际个体心理学杂志》。

同年，第一次世界大战爆发后，是奥匈帝国军队的军医。

“一战”

后，致力于研究儿童心理辅导。

1919年49岁在维也纳建立“学校心理卫生中心”

。

1920年50岁任教于维也纳教育学院，成立儿童指导中心。

1922年52岁截至1930年，前后主持召开了五次国际个体心理学会议。

1926年56岁任美国哥伦比亚大学的客座教授，首次将个体心理学介绍到美国。

1927年57岁出版《个体心理学的理论与实务》与《了解人性》两本专著。

1931年61岁在维也纳创办第一所个体心理学实验学校。

1932年62岁开始在美国长岛医学院进行心理学讲座。

1934年64岁定居纽约。

1937年67岁赴苏格兰亚伯丁做旅行讲演时病逝。

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