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第二十一章 使命（第2页）

“教育公平是社会现实与教育理想的统一，从起点的公平、过程的公平到结果的公平，是人们追求的永恒理念，确保人人都享有平等的受教育的权利和义务，提供相对平等的受教育的机会和条件，也是国家在教育这一块正在奋斗的方向与目标，但是教育公平的发展有一定的相对性……”

华建敏的阐述一直长达三个小时，现场鸦雀无声，只有他坚定又平和的声音。

当华建敏向大家鞠躬，以表示自己阐述完成的时候，市长带头鼓掌。

市长说道：“我同意华建敏同志的话，我也要好好反思自己，虽然我不是本地人，你们在座的各位才是桃李人，但是我们的身份是一样的，都是人民公仆，我们肩上的责任都是一样的，都要为桃李市人民群众谋福利，不单单是教育，我们所有部门所有干部都是一样的……”

市长反思的不仅仅是自己，他替在场所有人都进行了深刻的反思。

有一种声音认为，市长是外地人，不是桃李人，所以他支持华建敏的改革是因为他无后顾之忧，因为在桃李市他没有三亲六戚，没有七大姑八大姨，所以可以无私可以公正，而这场会议上，市长正式打破了这种声音。

市长的话，华建敏的话，让在座的人都陷入一种反思里。

一直以来，大家是不是都未将自己的位置真正摆正，他们不单单是父母的子女，子女的父母，亲戚的亲戚，朋友的朋友，他们更是公仆，要承担为所有群众谋福祉的使命和责任。

市长还说道：“其实华局长的改革如果真的实行了，是在帮大家，保护大家，让大家不犯错误。”

一旦实行公开摇号，在划片招生基础上，将剩余学位面向农民工、进城务工人员等流动人口的子女摇号，那么所有的走后门走关系便都行不通了，便也杜绝了腐败歪风，保护了干部不受侵蚀。

这场会议一直开到晚上方才结束，会议不仅通过了华建敏的招生改革方案，市政府还决定接下来在市区规划建设几所学校，缓解大量进城务工人员涌进城市谋生而导致城区学位不足的压力。

会议结束后，走在回家的路上，华建敏看着城市的灯光和车水马龙，再抬头看看天上的月亮，他觉得累并快乐着。

不自觉摸出手机，找到手机电话簿里申文学的名字，唇角弯了弯。

申文学递交报告的时候留下了自己的电话号码，他保存了。

一个晃神，电话就拨了出去，华建敏来不及挂，电话就接通了。

“您好，请问您是谁？”

电话那头年轻女老师的声音传过来。

华建敏只好说道：“申老师，我是华建敏，谢谢你。”

电话莫名其妙打来，莫名其妙挂断，申文学盯着手机有些懵逼：华建敏是谁？

顿时一惊：华局长!

应该她跟他道谢的，怎么他还向她道谢呢？

申文学立马回拨过去，可是华建敏的手机已经没电关机了。

一辆私家车停在华建敏身边，车窗摇下，蔡有有从驾驶座上探出头来：“小叔叔，你怎么不给我挂电话呢？我爸妈让我接你去家里吃饭。”

蔡有有，华建敏的司机，同时也是华建敏好友朱国中的继子。