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第109章 教育（第1页）

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第109章教育

时光匆匆如流水，其实学生的生活也像一本每天刷新的流水帐，只是有的学生将这本帐点点滴滴记在了心里，有的学生却像翻帐册一样将它翻了过去，偶尔还会有点模糊的记忆。

周毓同学慷慨赠送每位任课老师两支大蜡烛的行为，受到了老师们的一致青睐；因此周毓感觉今天上课有如沐浴在春风里，不过现在就是春天，也没什么其它风好吹。

应该说老师们的眼光有如和煦的的阳光，让二少感觉生活明媚。

二少不同于众同学的是，他只记忆自己所需要记忆的东西，因此相对而言他是全班在学习上最轻松的一位。

因为心态的改变，二少今天心血来潮地想回忆一下今年高考的题目内容。

二十年过去了，当年的高考考了些什么，本来二少已经完全没有了记忆；但是在努力回忆的过程中，二少还是多少回忆起了一些东西，例如作文题目二少就回想了起来！

因为自己高考时的作文曾经拿过高分，而且还是后来收入《高考作文范文》的其中一篇。

今年的高考作文与往年不同的是分为了三个部分，提供的材料是一对孪生小姑娘在母亲带领下去到玫瑰园游玩后，对玫瑰园评价的描写。

其中一个说玫瑰园是坏地方，因为玫瑰花下都有刺；另一个说玫瑰园是好地方，因为每丛刺上都有花。

作文要求，第一部分是要求填写两个小姑娘的不同表情的形容词；第二部分是要求根据材料描写两个小姑娘的肖像；第三部分是要求就第一个小姑娘的说法自选角度，联系生活实际写一篇议论文。

这种作文命题如果预先知道，要获得高分实在太容易了！

记得这道作文题目分值相当高，三个部分总分值好像高达五十多分。

在普招前激烈的高考角逐中，一分两分都能决定一个人的前途和命运。

回忆起这道作文题目二少兴奋了好一阵，冷静下来之后觉得自己还是慎重为妙，不能轻易泄漏了天机。

思前考后，二少决定自己就关于小姑娘的肖像描写与自拟命题部分进行构思写作，之后在高考的前一周，让自己那些兄弟们对自己的习作进行点评，这样一来，他们对这方面的作文题材写作起来就变得轻而易举了。

今年是普招前最后一批有工作分配的高考了，自己的兄弟们能多考上一个算一个。

而因为去年众所周知的原因，前几批的大学应届生都将受到冷落。

这一批的大学生在十几年后可说只要没有性格缺失，大多会走上领导岗位！

这样一来，曾经给过他们多方面帮助的自己那就会应了那句‘得道多助’的古话了。

今天的学习时间里二少可说都是在淫荡的贱笑中度过的，下午放学时二少的贱笑就更让人恶心了，因为美艳过人的金荷姐姐如约前来一中校园，娴静地坐在门卫室等着他呢！

“金荷姐，你来了啊，快跟我走吧，李老师在礼堂等我们呢！”

见金荷如约端坐在门卫室，二少献媚地笑道。

金荷微笑着对门卫大爷说：“谢谢您孙大爷，我去见李老师了，再见！”

孙老头和谒地点头说：“去吧、去吧，你这女崽真客气！”

来到礼堂的周毓自然又引起了排舞的小花花们的注目，还过看周毓领着个大美人过来，她们眼中除了诧异之外更多的是那种妒嫉的意味……“哟……这就是金荷吧？你真漂亮啊！

来、来、我们去琴房！”

李蓝月也为金荷的美艳有些小小的吃惊，还真没想到周毓介绍的是这么个大美女，就凭她这身材外貌，做偶像歌星是绝对有戏的，李老师不由更热心了。

金荷礼貌地微笑点头说：“您好李老师，谢谢您的夸奖！”

“不是夸奖，金荷你是真的漂亮，可惜我也是女人，不然我都会对你有想法啊！

呵呵……”