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第4章 面试（第3页）

“三、说教学方法。

俗话说，书读百遍，其义自见。

像《满江红》这样的诗词，我会让学生反复诵读。”

“四、说教学过程。

首先我会设置一段精彩的导入语，以此来激发学生的学习热情，兴趣是最好的老师嘛。

其次介绍作者和创作背景，最后进入新课。”

“下面是我的板书设计。”

凌云说完后，拿起粉笔在黑板上洋洋洒洒的写下了几行字。

“我的说课完毕，谢谢大家。”

十二分钟，凌云精准的把控着时间。

整个过程思路清晰，毫不拖泥带水。

评委老师们纷纷鼓起了掌，李丽老师更是站了起来，微笑着给凌云竖着大拇指。

“凌云，表现得太棒了，你手怎么了。”

“谢谢李老师，不小心摔的。”

“嗯，你去好好休息，等通知吧！”

“好的，李老师再见，各位评委老师再见。”

按理说考生说完后，评委老师们是要马上打分，一般不会交流的。

即使考生是谁的学生，大家为了避嫌也不会和考生打招呼。

但李丽老师不仅和凌云打了招呼，还在凌云走后给身边的老师做起了介绍。