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第四百二十二章 对你有什么好处（第1页）

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程咬金看着李东升在哪里侃侃而谈，发现自己从来就没有看清楚自己的这个大侄子，他仿佛就是笼罩在一层薄纱里，你可以看到他哪里，却永远接近不了他的内心。

“你到底有什么想法，跟我说说？”

程咬金抓了抓头对李东升道：“你给我讲清楚，我心里也踏实，到时候好给你支持。”

李东升笑道：“我能有什么想法，你们都知道我这个人又懒又宅，平时就爱呆在家，只想过好自己的日子。

但是现在世家对我咄咄逼人，我只能进行反抗了。”

“那些世家平时最引以为傲的就是他们的教育，我就直接从根子上收拾他们，让他们知道识字根本没有什么了不起的，所有人都可以读书，只要大家都能识字，那世家操控舆论的基础就不存了。”

“这对你有什么好处？认识字的人多了又有什么用？”

程咬金就是想不通花钱花力气办学校，办教育对李东升有什么益处，他是现在的大唐模式的受益者，最不想的就是变化，就算那些世家对武将们进行打压，他也认为是正常的文武之争！

但是李东升却不想来这个世界上一次，等自己死了以后中原的百姓依然回到浑浑噩噩的生活中去，以后还被野蛮的草原民族屠杀，那能改变这个宿命的关键就是提高他们的识字率！

为什么德国跟日本在二战中被打的屁滚尿流，一穷二白，基本上算是光屁股了，但是几十年的时间，他们拍拍屁股爬起来，又变成世界上有数的强国，他的答案只有一个，那就是优秀的国民素质！

这就是小学教育和普及教育的重要性。

那些国性的普及教育，李东升可没有那么大能量，但是在广州这里有程咬金支持，还是可以做了看看。

因为广州这边有庞大的需求，市泊司建立后，肯定以后的交易量越来越大，需要的人手也越来越多，这些人都是专业的人士，没有系统的学习，肯定不能达到要求。

现在李东升就准备成立一个这样的学校，先开三个专业，吏员，水手跟财会。

而“这个学校”

的设立原则，就是要面对普通老百姓招生。

学生们进了学校，毕业后包分配，这些人毕业后在港口或者船上就业，不需要多少年，老百姓看到他们工资高福利好，肯定愿意把自己的孩子都送来。

然后这些人才慢慢变多，终有一天会形成对门阀世家的反扑。

世家门阀是几千年流传下来的事物，虽然他们腐朽，也是阻碍社会进步的寄生虫，但是他们也为中华的文化传承起了一定作用，用暴力去清除他们根本不现实，在真实的历史上，他们都是被连年的战乱还农民起义给消灭的。

这样的结果就是神州沉沦，百姓流离失所，这个后果李东升也不想见到。