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机器人研究所骂骂咧咧增强了反电磁干扰功能。
杨思远就再没办法了。
李文军却劝说杨守拙不要再让机器人跟着杨思远了。
杨思远这会儿正是叛逆期,应该是觉得自己的自由被限制,权益被侵犯了,才会这么费尽心思,拼尽全力反抗。
同学们都能理解她,才会不遗余力的帮忙。
这就是一场孩子们反对父权的斗争。
杨守拙如果还要派人派机器人跟着,不但对杨思远的心理健康不好,对他们父女的亲子关系也不好。
也是,李文军自己的孩子,都放心让他们在‘文军新城’里肆意奔跑。
他这是担心什么呢?
杨守拙苦笑后,接受了。
杨思远早上上课,对班上同学们说:“我们赢了。
以后都不会有机器人跟着我了。”
初三(1)班爆发出雷鸣一般的欢呼声和掌声,孩子们拍着桌子,像是擂动着战鼓。
杨守拙刚好开车路过,远远听见,忍不住露出笑容:唉,毕竟还是孩子.......
-----杨守拙一直说要搞个人机对抗,毕竟敌人总有一天也会赶上他们。
他们必须提前想好对策,怎么应对这么全面,武力值这么高的机器人。
矛和盾,必须同时加强。
李文军自然是满足他。
三个特种兵对三个人形机器人。
对抗分四场,第一场是按照老规矩,在树林中夺旗。
第二场在开阔的草地上夺旗。
第三场,机器人守堡垒,士兵来攻。
第四场,士兵守堡垒,机器人来攻。
被彩弹击中躯干和头部视为被消灭,自动退出比赛。
但凡发现作弊,所属方直接判输。
每场的赢家加一分,输家减一分,和局两方都是零分。
以四场总分来定高下。
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