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第116章（第2页）

只是没学一会儿俩人就因为三道题看不懂两道半而哀嚎，转头又要胡闹，余光再次瞥见阿呆继续和各科试卷死嗑，已经满满当当地写完两张，学不会和不好意思不学的驱动力折磨得他们苦不堪言。

这股该死的、有关学习的糜烂风气大约两个月前就在高三十班里逐渐成型，如今更是如飓风过境，只要李然不离开座位，就没人敢放心地玩儿。

以前在班里垫底的吉祥物现在每周的小考都能稳坐第二，搁谁不急啊？

齐值每科成绩接近满分，全校第一的地位不好超，而李然从未想过跟他比。

只要自己能考得比上次的自己高几分，李然就特别高兴，这心态搁谁不羡慕啊？

踩点两年来上课、并坚持早到晚退的李然，现在把班主任都影响的事业心爆棚，每天早到晚退，时不时地在后面探头，用机警眼睛当摄像头，搁谁不恨呐？

高三十班的兔崽子——兔仔兔女们，化悲愤为学习动力，和李然比着学习。

各科老师每天来上课，都以为自己不是在教这所高中里最差的高三，而是最好的重点高三。

“阿呆啊，学霸啊，你歇歇吧，我头发都要被张友德这个龟孙薅秃了呜呜呜……”

张肆发狠地攥着手，用力提溜着张友德的脑袋逼他悬梁刺股，自己的脑袋也被提溜着，两个人还用笔端互戳大腿，不知道是哪个乌龟王八蛋先把笔拿反的，蓝白校裤上全是黑点点，回家都得挨母上大人的打，“我真要写吐了啊！”

“这几次考试我妈一直问我你们班的李然又是第二吗？我说是啊，我妈就恨铁不成钢地让我看看别人，说你是别人家的好孩子，再让我看看自己，玛德废物一个啊，和我同桌狼狈为奸——啊这是我妈说的啊，你特妈拽我头发干啥？”

张肆头发被抓得四仰八叉地支楞，恼怒地挠同桌。

被一道大题难住的李然百思不得结果，就写了个“解”

放字那儿，听说以前只写这个还能给两分卷面辛苦分，现在不行了。

乍然一听张肆的话，李然没将“别人家的孩子”

和自己划上等于号。

片刻后才反应过来张肆的妈妈夸他，不正和他妈白清清夸齐值的时候很像吗？

颇有一种同病相怜的味道。

李然笑出一个往常属于阿呆的弧度，说道：“我才不是别人家的孩子呢，我就是李然啊。

这种话你不要听你妈妈的。”

“那你别写了。”

张肆说。

李然撇嘴：“不行的。

家长要检查。”

张肆懂了：“你好惨啊。”

李然说：“还好啦。”

以前十道题有八道不会做，十个单词有九个不认识的时候确实感觉自己惨，找不到学习的乐趣，李然还偷偷红过眼睛呢，难受得想哭。

分数与排名是学生时代最能激励人的催化剂，考得差时想考好，考得不错时想考得更好，和赌徒心理有些微相似。

李然在迟蓦铁律般的严格里培养学习意识，在迟蓦针对他的短板而制作的具体计划里，建立属于自己的学习思路，逐渐尝到甜头，便愈发得上瘾起来。

而他并不吝啬分享自己的学习成就，同学过来问题，只要他会，便细致地讲解，如若不会也没关系，他已经学会主动到讲台或办公室问老师，直到把那题弄到懂为止。

更多时候李然是把不会的题型抄到“疑难杂症”

的本子上，拿回家问迟蓦，等第二天来到讲给同学听。

李然坐最后一排，后面没有人，同桌全能，不需要讲题，前桌目前暂时比较笨，离李然是最近的，他们近水楼台先得月，薅着李然当半个老师了。

真要说起分享，李然还是有私心的，没把所有的好东西拿出来。

前段时间迟蓦给他各科都写了一份重点笔记，每个知识点犀利到位，迟蓦说把教材吃透，再搭配这本重点知识笔记，足够高考全面发挥。

几个大小相等的B5本，每本有一厘米厚。

表皮封面是黑色的真皮，一看就是公司里的，迟蓦随手拿来用。