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第23章 笔试（第1页）

风波过后，考场又恢复了安静，大家又开始埋头继续写题。

程轩拧开保温杯，喝了口菊花茶，又呼了几口气，平复自己的心情。

菊花茶把那些残留的小情绪熨平，他低头看试卷上的最后一题，几个大字映入眼前——

评价行为的标准是结果动机

程轩觉得很巧，本来自己没有什么头绪的题，经过刚刚那一出，他发现，有些话说出来，比闷在心里舒服多了。

这不就是他刚才多毫无作弊动机，但是......刚好被楚译看到疑似作弊现场的结果。

他想到前翻过的马克思哲学书，最开始讲哲学的时候，阐明了动机与效果是内因与外因的关系，动机是引导行为发生，效果是行为的体现。

如果没有刚刚那一出，他可能还会要再纠结一会，而现在......程轩任命地叹了口气，扒开笔盖，果断在试卷上刷刷写上了两个字——动机。

他感觉有好多话想讲，那张卷子仿佛也成了宋远那张嘲讽的脸——

第一点，动机更贴近一个人行为的本质。

程轩想了下，又写出了解释——每个人做事情都是有自己出发点的，即使是无意义的下意识行为，也隐藏着一些自己察觉不到的动机甚至是习惯。

人们在发出这个行为的背后，一定是先产生了动机的。

第二点，动机是可控的，效果是不可控的。

动机是一个人行为的出发点，是完完全全自己的大脑中枢发出的指令，但是结果是综合了方方面面的因素。

动机完全是个人行为，但是结果可能阴差阳错。

大家又不是神人，要是有动机就能得到相应结果的话，那可不是就没有“心想事成”

这个美好的祝福词了。

程轩边一写，一边在心里吐槽。

写完了，他觉得挺充分的，但是转念一想，一般大家讲话都是“我有三点要说”

，准备写例子的笔，迟疑了一下，又补充了一个论点。

第三点，用动机判断更加人性化，有利于好的行为的正反馈调节。

如果把行为简单的分成好的和坏的，那么就是说，用动机来评判行为的话，就坏的动机依旧会受到斥责，好的动机依然会被鼓励。

比如说，虽然是好心办了坏事，但是大家不会指责你的好心，只会总结为什么办了坏事，鼓励下次继续好心，毕竟不可能那么倒霉，次次都把事情办砸。

坏心办好事，大家仍然会阻止你的坏心，最多是坏心和好事功过相抵，下不为例，绝对不会鼓励坏心继续下去。

毕竟也不可能次次那么幸运，把坏心办成好事情。

终于写完了三点，程轩就开始反驳刚刚宋远说他“疑似作弊”

的行为，他沉思了一会，又觉得还是要与人为善，不能把气撒在其他的阅卷人身上，他斟酌了一下，写反驳的时候多了一点含蓄。

“假设我是一个考试中的学生，因为某些原因，被监考官看到我摇头晃脑，四处乱看。”

“这个时候，如果用动机评判的话，需要判断是不是作弊，是看他摇头晃脑的目的，如果他并不想作弊，那么，即使看到了别人的卷子，他都不会抄。”