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分卷阅读34（第2页）

黎安然不?知?道什么时候坐在了景在野的位置上，正在翻他?的抽屉，边翻还边嘟囔：“放哪了啊，怎么找不?到……”

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陈舒打完水回来，听到动静问：“你找什么呢？”

“景在野的数学书啊，一会儿老师就要检查笔记了。”

“你还没补吗？那我借你呗。”

“没事?，我再找下，哎，你们有人看见他?去哪了吗？”

嘴里一点点弥漫出苦涩的味道。

她是?想从景在野那里要回自?己的书都提心吊胆的胆小鬼。

而黎安然可?以光明正大地动他?的抽屉，周围的人都没觉得不?妥。

像是?一种心照不?宣的默认。

她又一次像个局外人，他?们才是?公认的一对。

温灼若仿快速地被针刺了一下，身体转回来的过程却是?缓慢的，动作透着僵硬。

语文?课上课有几分钟了，身后?才再度传来椅子?拖动的声音。

温灼若接了递过来的语文?书，之前那种紧张的情绪，似乎也在黎安然之后?消散。

景在野看她拿回了书，身体马上离开椅背，快的有些异常，稍稍皱了下眉。

马俊希这时问了她一个问题，温灼若略微倾身过去，指着书里的某段话，轻言细语地解释。

他?听懂了，说了句谢谢，就感觉有一道视线落在他?身上。

回头看的时候，却什么都没发现，所有人都在抬头看黑板。

景在野的头发不?知?在哪被吹的凌乱，又好?似刚睡醒时的惺忪，整张脸面无表情。

放学后?。

温灼若慢吞吞地踩在梧桐落叶上，走一会儿，想一会儿。

她第一次有了，不?再去喜欢景在野的念头。

盛夏

期中考试成绩出来的第二天，许先在班上讲了学科竞赛的事。

说是一班的同学都有资格上竞赛班，但秉承着自?愿原则，自?己去他办公室报名。

但他讲完了，还是点了包括温灼若在内的十个人的名字，让他们?一个个进办公室。

轮到温灼若进去的时候，许先表现的有几分为难，数学老师也坐在旁边，两人看着她进来，谁都没?有先开口。

还是温灼若先打了招呼：“老师好。”

许先喝了口水，盖子没?盖上，往外汩汩冒着热气，“是这样的，老师叫你们?来，是想根据你们?自?己的学习情况来给建议，报什么竞赛班，我分析了一下你的各科成绩，数学成绩无疑是最优秀的，你要是走数学竞赛，会有很大?可能成功保送。”

数学老师认可地点头，身体略前倾了点：“但是你们?班主任也说了，你的文历来写的很好，现在也有不少高?校自?主招生，要是文得了省级奖项，也是有机会保送的。”

许先继续说：“老师看得出来你很喜欢写文，很热爱文字，可学好数学，热爱和天赋也不可缺一，你怎么选，老师们?都会支持你。”

温灼若明白了他们?的意思?，现在在她面前有两条竞赛的路，一条是上学校的数竞班，一条是走自?主招生。

在两道目光的注视下，周遭变得安静，教室外的笑声成了遥远的背景音，她想到?初中毕业，在旧书店老板手中买下的旧数竞书。

还有后来被她放在橘色暖灯光下，指腹反复摩挲过?的书签。

时间仿佛流淌地慢了些。

“老师知道这可能有点难以?抉择，但灼若，你不要有任何?心理压力，老师相信你走哪条路都能考个好大