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第1245章 教学日常（第2页）

比如教数学的林晓老师，她用游戏的方式，把抽象的数字和加减法，变成了一个个好玩的闯关任务。

“同学们，我们今天来玩个小买卖的游戏好不好？”

林晓老师举起手里的粉笔盒，把它当成“糖果盒”

，又在黑板上画了几个歪歪扭扭的小圆圈，“这个是五毛钱的糖，这个是一块钱的，谁能算出买两块五毛的糖要花多少钱，老师就把这个粉笔盒‘奖品’送给他！”

孩子们的眼睛瞬间亮了，一个个举起小手，胳膊伸得笔直。

前排一个虎头虎脑的小男孩，叫王小宝，是工地上瓦工老王的儿子，平时最是调皮，此刻却涨红了脸，大声喊：“老师！

我知道！

两个五毛是一块，再加一块就是两块！”

林晓笑得眉眼弯弯，走过去摸了摸他的头，把粉笔盒递给他：“小宝真棒！

答对啦！”

王小宝捧着粉笔盒，咧着嘴笑，露出两颗豁了口的门牙，那模样，看得后排的家长们也跟着笑起来。

教室里的读书声、欢笑声，透过窗户飘出去，飘到操场上，飘到校门口的梧桐树上。

阳光透过树叶的缝隙洒下来，落在孩子们的课桌上，落在崭新的课本上，金灿灿的，像撒了一把星星。

高雪瑶和张校长并肩走着，一间教室一间教室地看过去。

听到那朗朗的读书声，看到孩子们专注的眼神，高雪瑶的脚步放得极轻，生怕惊扰了这满室的春光。

“张校长，您看，林老师这课上得真好。”

高雪瑶压低声音，眼里满是欣慰，“这些孩子，以前连铅笔都摸不稳，现在居然能跟着抢答了。”

张明德捋着下巴上的胡子，笑着点头：“后生可畏啊。

晓丫头这法子好，这些孩子野惯了，硬邦邦地讲大道理没用，得用他们喜欢的方式引着学。”

两人走到三年级的教室门口，里面是教语文的李桂芬老师。

李老师是退休的老教师，头发花白，戴着一副老花镜，正拿着一本语文书，一字一句地领着孩子们读课文。

课文是《小小的船》，李老师的声音不高，却带着一种特别的韵味，像春日里的溪水，缓缓地流进孩子们的心里。

“弯弯的月儿——小小的船，”

“小小的船儿——两头尖……”

孩子们跟着她读，声音参差不齐，却格外认真。

有个扎着羊角辫的小姑娘，叫妞妞，是菜农张婶的女儿，因为小时候发烧伤了嗓子，声音细细小小的，却一直努力地跟着念，小脸红扑扑的，额头上渗着细密的汗珠。

李老师注意到她，停下朗读，走到她身边，弯下腰，温柔地问：“妞妞，是不是读累了？歇会儿再读好不好？”

妞妞摇摇头，攥着小拳头，小声说：“老师，我不累，我想把课文背下来。”

李老师的心一下子软了，她摸了摸妞妞的头，声音更柔了：“好孩子，慢慢来，老师等你。”

郭校长站在窗外，看着这一幕，眼眶微微发热。

她想起自己小时候，也是在这样的教室里，跟着老师一字一句地读书。

那时候的她，何曾想过，自己有一天会为这些和自己小时候一样的孩子，筑起一座这样的学堂