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第63章 第四次直播任务5（第3页）

可地方有需要打仗的情况咋办？

老残病弱可扛不了稍微大点的战役啊，那就中央派兵！

但作战，地形不需要熟悉一下?兵士之间不需要认识了解一下?带队的将领需不需要交接一下?车马慢，过去不需要时间?这番劳累，即使是精兵强将，去到地方不需要休整?

当然在赵匡胤时期即使过度分解，但集权这么厉害的他武将才能很不错，是好好用了发挥了作用。

赵匡胤上位后统一了很多地方。

但我们说宋柔，在开国皇帝这儿当然是定了基调的那种，不然会分开讨论的。

宋太祖赵匡胤还极力提高文人整体的社会地位，并有意在朝内外培养“崇尚文气”

。

怎么个崇尚法?

孔子不得拜拜?

于是作为皇帝的他带头扩修国子监和孔庙，并带领群臣拜谒供奉孔子，将儒学定为修身致仕之学。

选拔人才的科举不得重视?

于是他极为重视。

比如规模——往大的扩。

比如录用文官的数量——也要增加。

比如殿试，他不仅亲自主持殿试，还仔细对中举学子询问、测试，如遇科考不公或徇私舞弊等情况，他绝不姑息，只有自己亲自测试过才准予放榜公示，在世人面前做出了表率。

当然这一点的确很好！

而此后科举殿试成为常设，之后所有中举入仕的文臣都有了“天子门生”

的荣誉称号，所以天子门生这称号始于宋。

整体下来，可想而知在整个社会中对于崇文之风的影响。”

＊

秦