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第7章 船王要见我（第1页）

季宇宁正在忙于建设自己的人设。

他现在在大家眼里的形象。

首先是一个少年音乐天才。

他声乐条件很好，少有的声带天赋，少有的音域，不错的歌唱技巧。

器乐演奏方面，吉他弹奏的是非业余水平。

音乐创作方面会作词作曲，而且写了两首质量不错的歌。

其次，他品学兼优。

在学校校长老师的眼里，他是初三年级里名列前列的学生。

和同学的关系也很好。

老师们也很喜欢他。

还有就是他出身于军人干部家庭，父母是党员。

他自己是团员。

在这个年代，这一点也很重要。

但现在的人设和他实际的能力远远不能相配。

系统赋予了他两个基本能力，音乐能力和语言能力。

这两个能力很厉害。

他的音乐器乐能力。

是可以演奏所有乐器，而且是非业余水平的。

这个吓人的能力没有体现出来。

音乐创作能力也没有完全体现出来。

这些没有体现出来能力，需要找一个机会以合理的理由展现出来。

会演奏乐器的理由吗，他小学中学的学校都有几十件乐器。

他都学过，只是业余的水平。

语言方面。

回到从前的同时，英语，法语，日语水平为精通，不仅会使用其进行文学创作，而且会熟练使用三种语言不同地域的方言。

汉语具有zy的文学创作能力，会使用不同地域的七大类方言，其中官话即普通话，吴语，闽南话，粤语为精通。

他会的英语法语以及闽南话粤语，倒是可以找出原因。

因为他的英语老师是印尼的归侨。

老师姓钟，会英语，法语以及闽南话粤语。

他初二的时候学过一些法语。

他可以向钟老师学习上述语言。