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陆尚元努努嘴，“那你顺便问问他作业写得怎么样？”

所谓班主任综合症是也，即总是忍不住就想问学生放假也有好好学习吗，哪怕凭良心担保他没有给学生留过作业。

但这并不代表学生就不能自己找作业。

陆家宵一面给人顺毛，一面给杨声打过去。

关机，难道这个点儿就睡了？但睡觉也不一定要关机啊。

想了一想，陆家宵拨通了另一个孩子的电话。

夏藏被砖块机的震动吵醒，明明他没有定闹钟。

什么梦都没做，醒来就像是没有休息过一样。

他摸着黑，浑浑噩噩地接通电话。

久违的陆老板的声音传过来。

“夏藏，新年快乐啊。”

作者有话要说：藏：胃痛，脑袋痛，浑身痛。

声：手残，嗓子残，精神残。

虽然我说过很多次他俩心有灵犀，但很多时候他俩的脑回路还是不一样的。

藏就比较直接，没什么弯弯绕绕，就能想到某个结果；声是拐弯抹角地要想很多很多，最后才到达那个结果。

我之前在写的时候，就想到藏是那种完好的坚韧的瓷器，外力无法轻易将他击垮，他干脆封闭了自己的心，不再向外界索取什么；声就是被击垮过很多次，把自己碎成很多很多片，只要受的伤够多就足够麻木那些伤害。

然后他们俩相遇，声是打开藏的那个人；然后藏是把声重新黏合起来的那个人。

般配两个字我已经说累了。

真的很喜欢这两种人设啊。

lx“如果可以的话，陆老板，我想请您联系下杨声的班主任。”

夏藏尽量掩饰情绪地大致说了事情的经过，杨声说过，陆老板和他的班主任是老熟人。

“不用联系了，我就在这儿。”

一个爽朗带沙的中年男声插入进来，“老宵，给我倒杯水去。”

“陆，陆老师好。”

夏藏想了一想，这位老师也是姓陆。

“嗯，你好。”

陆老师似乎拿到了水杯，抿了一口，“我刚刚听了一耳朵，你说你家长要给杨声办休学或者退学。”

“理由呢？我记得他一天天活蹦乱跳的，没道理请病假；然后他学习成绩也不错，应该不会被学习打倒；心理上也应该没什么问题，毕竟经常跟我插科打诨。”

“那么，请你告诉我，你们父母要给他办休学或者退学的真正理由。”

“我……”

夏藏犹豫地咬咬嘴唇，杨声说陆老板值得信任，而陆老师跟陆老板是一头的……但陆老师是杨声的老师啊，老师应该不会支持他们这样的关系吧。

退一万步讲，这也是早恋来着。