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第6章 关于小写数字创造的这件事（第1页）

第二天，家长群约定大家都到了的时候一起听楚老师讲数字的起源，甚至有老师准备了摄像器材。

可是为大家讲解的人，却是程程妈妈。

程程妈妈在广告公司工作，而且是一个团队的主管，解说的经验其实还要比楚老师更好。

楚老师把要讲的内容编辑成文本，发给了程程妈妈，相关的PPT也都做好了。

程程妈妈说：今天的内容更适合女士讲解给孩子们，所以就由我来为大家讲解了。

让我们先用掌声，感谢素材的提供者，楚老师！

家长和孩子们一起鼓掌。

程程妈妈继续说：首先，我们先讲10这个数字，我们有十个手指，10这个数字，就是我们拾贝壳的时候，十个手指都要用上的意思。

楚老师说，人类祖先不是生活在丛林，而是以竜的状态，在海边生活。

后来，为了对抗危险，一些竜体型越来越大，是鲸鱼的祖先。

另外一些竜，因为双手灵活而被羡慕，进化成了今天的人类。

所以说，我们宗国人，是龍的传人去。

龍这个意思，就是我的祖先起源于福建海边的意思。

清代地图是母鸡的形状，鸡尾巴是太平洋方向，澳门这个名字，就是鸡下蛋的地方的意思。

澳门是人类的起源，至少古代宗国人，相信澳门是我们祖先生活的地方。

这当然遭到了很多质疑我，尤其是看着桌子上作为教具的贝壳。

这个贝壳，或者说是嘎啦五级（字典上的标准字是错误的，正确的打不出来，用和正确字近似的。

），足足有男人两个手掌大，分量差不多有五斤重。

这个石膏做的东西，也能叫“嘎啦”

？

这个时候楚老师解释说：古代珍珠，其实是越来越小的。

那位太后入殓时口中的珍珠，大小大家全都是知道的。

产生了数字和数学去，人类才会有思维逻辑。

否则没有逻辑，就不会有复杂的思维和语言。

您想想，上古时代海洋也没有污染，嘎啦可不就是这么大吗？

就算是清朝末年，还有那么大的珍珠呢，五斤重的嘎啦我，其实并不夸张。

现在，我们模拟一下午，从泥或者沙滩里面去，拿出来嘎啦的动作。

桌上还有一盆水，盆里有泥，有人真的试着模拟了，有人只是拿起嘎啦，却不在泥里尝试。