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第34章 跟姐姐1起骑马（第1页）

上午十一点的时候，楚老师对孩子们说：我给你们出个题目，你们做一首歌，谱曲加上填词，题目是《跟姐姐一起骑马》。

弹幕上立刻说：楚老师提前跟孩子们准备了吧？就算孩子今天心灵受到触动，也不可能现场出题目就能写出一首新歌吧？

楚老师对直播间的观众解释说：我们看《红楼梦》里面的人物，你也都是现场即兴作诗么？

而且其实他们也都是会唱的，因为唱着总会比说着容易。

创作更加容易，也更加好记。

今天的孩子学习环境不同，但是创作出有《红楼梦》里面人物的六七分功力，还是有可能的。

直播间一片哀嚎，我上的大学难道是假的吗？

楚老师说：同学们，我给你们三个旋律，两首歌词作为参考。

第一个是《米果巡逻兵》也就是电子游戏《马戏团》的背景音乐。

第二个是金曲《水手》

第三个是金曲《漫步人生路》，当然，你们也可以参考原版的日语版《习惯孤独》。

你们可以继续两人一组，在骑马的时候商量一下这首歌怎么写。

弹幕不干了：不会又是三首歌的简谱数字对应位置相加然后除以三吧？

孩子们再次开始骑马，这个时候骑马场放了三首歌的伴奏。

有家长问：很多人指责我们的孩子这样搞创作，其实是抄袭啊。

楚门摇头说：不必在意，古人作诗也是互相借鉴。

你看《红楼梦》里面那些人，作诗的时候难道就不借鉴别人了？

当初老年人都健在的时候，老年人知道过去的古曲，这些人也不好意思提抄袭不抄袭的问题。

老年人去世了，没人揭穿他们借鉴更早的曲子了，他们就说别人和他们的曲子相似了就是抄袭。

怎么？《美国巡逻兵》跟《喜欢孤独我》跟《水手》三首曲子就不相似或者雷同了吗？

就算写出来第四首相似或者雷同的，只能证明这个节奏就是好，人们都喜欢罢了。

说着，他指向跑马场的马说：你们看，这些温顺的马，驮着小孩跑步的时候就是这个节奏的！

有几个人是打心里不喜欢马的？大家都喜欢马，马喜欢这个节奏，人也喜欢。

你说我抄袭你，我还说你抄袭马呢！

占山为王本来就已经很可恶了，这些无形的东西也要搞占山为王这一套，真不知道是从谁那学来的道理。

一小时后，大家一起去餐厅吃饭，吃饭的时候，就有孩子来找楚老师汇报自己的作品，还真别说，水平真的比很多电视剧的主题曲都要好。

最后，大家把创作进行融合，最后留下了两个版本的《我和姐姐一起骑马》。

第一个版本改名为《骄傲的牛仔少年》意境是一个小牛仔，骑着马，让马抬高蹄子，如同马术表演那样，从心仪的少女面前经过。

曲调跟《米国巡逻兵》相近。

第二个版本曲调跟《漫步人生路》接近，意境就是跟姐弟二人一起骑马，从远处走近，然后又继续走远。

本地的两家经纪公司直接做出了决定，立即派人赶往这个度假村打算跟几个孩子签约。

这些孩子综艺感太好了，之前在补习班里已经十分惊艳了，而今天他们的表现，简直完美的超越了之前的任何一档真人秀节目！