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3 李姜（第2页）

连璞十二岁时，他终于获得了李少卿的注意。

一对一的，不再经由他人。

李少卿只奏过一遍的乐曲，连璞在次日用一根棉线基本复现了。

学堂里除了诗经不学诗词，不教礼乐，她的曲子是独创。

连璞真的是个天才。

“《四面楚歌》的典故记得吗？”

他们在第一年就缠着张慈教完了第二年计划中的《史记》。

“《史记·项羽本纪》：“项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。

夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：‘汉皆已得楚乎？是何楚人之多也。

’”

。”

连璞一字不差对答如流，他没有想象中的紧张，“记得一点。”

却又回到隔着人流的对街，遥遥看着她的第一眼，心跳沉重地响、呼吸慢得出奇。

这个在有心卖弄和藏起尾巴中摇摆的回答，实在可爱。

看着李少卿轻笑，连璞真切地感觉到了对危险的直觉。

对方毫无恶意、毫无威胁性，甚至有对小辈的肯定与爱怜，这种该死的危险到底来自哪里。

“你怎么看楚歌中的歌？”

“灵魂上的利刃，快准狠地摧人心肝。

首先，容易学，没有门槛，还不容易忘。

其次，好懂—喜怒哀乐明明白白—的同时催动闻者情绪。

最后，和乡音一样，能快速将人拉近或稍微分割。”

“好。”

李少卿是对晚辈溢于言表的欣赏与满意，她将一张纸递到他面前，“你觉得，这能不能作为学堂的楚歌？”

“师父…我看不懂乐谱。

但我觉得，昨晚的曲子过于阳春白雪，恐怕…只适合妙手独乐。”

李少卿点点头，她看着连璞：“学业紧张吗？你想学乐吗？”

“想。”

连璞的表情与三年前截然不同，他眼中的渴望含蓄、内敛又弯弯道道，他的矜持来自于他要藏住真正令他向往的东西。

师长的肯定依旧对这个年纪的少年很重要，只是往往被羞于承认。

“那、那我以后下午一个人和师姐上课吗？”

连琼听到消息后扭捏地问。

“对。

我去李府和李姜和一起听长平最好的礼乐老师授课。”

连琼是连璞唯一能稍微炫耀一下后不用故意谦卑的人，“晚上回来看你的笔记。”

“哦，这样啊…”

连琼背过身，好像一点也不在意，却笑着磨了好久的墨，最后还轻飘飘地，“好吧。”

——

李少卿还是没能适应连璞的反水。

她根本没有设想过没有他的民安学派。

无论是谁的新朝，在她心中，在十二年前的那一天，连璞已经被设定好了将在多个领域高妙地、润物细无声地推广学派的思想。