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画里的复课生们举着玉米叶笔记,站在空荡的多媒体教室前,黑板上写着“我们要公平”
,旁边配了行小字:“复课生的努力,不该被资源歧视埋没”
。
路过的家长围过来,有人掏出手机拍照,有人对着漫画叹气:“这学校也太偏心了,娃们这么努力,还被这么对待。”
李老师刚从教务处理论回来,眼眶还红着——她跟主任吵了半天,主任一句“复课班考不上几个一本,别浪费资源”
,把她堵得哑口无言。
她抱着自己的旧教案和模考卷,走进教室,把东西往讲台上一放:“他们不给,我们自己凑!”
她翻开最上面的模考卷,是她珍藏的最新联考卷,边缘都被翻得发虚:“这是我托博川师范的学生帮我找的,上面的考点都是今年的重点;这是我的旧教案,里面有‘农具物理’的详细讲解,比实验课还管用。”
她从包里掏出一摞笔记,是往届学生送的博川师范专业课笔记,“这笔记当年帮我考上师范,现在帮你们——复课生不是‘拖油瓶’,是敢再拼一次的勇士。”
楚运欢拿起笔记,扉页上的字迹格外熟悉——是李老师的,写着“1998年模考失利,仍要向阳而生”
,下面还画了颗小小的玉米苗,跟他笔记本上的一模一样。
“李老师,”
他的声音有点发颤,“您当年也遇到过这种事吗?”
李老师点头,眼里闪着光:“我当年复读,学校把最好的教室给了重点班,我们只能在漏风的旧教室上课。
但我恩师说,‘资源可以少,志气不能少’,我们就用黑板画实验图,用玉米地当教具,最后还是考上了师范。
现在轮到你们了,老师相信,你们比我当年更棒!”
教室里响起热烈的掌声,吴文娇突然站起来:“我们可以办‘资源共享角’!
把大家的笔记、旧题都凑在一起,互相借看;实验课取消,我们就用楚哥的‘农具物理’,在操场做模拟实验!”
“好!”
全班同学齐声响应。
张磊把自己的物理错题本放在讲台上:“我的错题本里有楚哥画的‘水桶浮力图’,大家可以借去看!”
刘萌萌也掏出语文素材本:“我整理了‘乡村故事’素材,里面有楚哥用玉米地讲物理的事,能当作文例子!”
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楚运欢看着眼前的“资源共享角”
,突然觉得心里暖暖的——虽然学校砍了他们的资源,但他们有彼此,有李老师,有不放弃的志气,这些比任何资源都珍贵。
他拿起粉笔,在黑板上画了个大大的玉米地,旁边写着“复课班冲刺联盟:用志气补资源,用努力赢未来”
。
下午,林校长路过校门口,看见围在漫画前的家长,脸色瞬间沉下来。
他指着漫画,对保安吼:“把它撕了!
谁让你们贴这些乱七八糟的东西!”
保安刚要动手,楚运欢突然冲过来拦住:“这是我们的心声,你撕得掉纸,撕不掉我们的努力!”
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