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真正的富足（第1页）

“我可爱的班级（..）”

！

今晨，偶而翻出初步人生在17k写的《父母子女关系》，他对于小孩不爱说话的的原因的阐述我觉得又一定的道理。

因为我始终对这个问题很困惑。

他文章里的话让我有豁然开朗的感觉。

文章里，他说这样的孩子产生这种情况的原因是大人对孩子态度的直接影响。

当孩子有愿望与大人沟通时，大人没有给孩子以平等的、耐心的倾听方式，久而久之，孩子从大人那里得不到认可，就渐渐失去了想要沟通或是表达的愿望。

我突然产生了这样一种想法：做一个孩子其实挺可怜。

因为他不能够选择自己的家长，不能够选择自己的老师，更不能够选择家长和老师对待自己的态度。

在一个小生命用饱含热情的心去探寻这个他们好奇的世界时，不是所有的家长都给了他们足够的支持与勇气。

许多人都在不知不觉中扼杀了孩子那天使般可爱的天性。

大人的无知导致了孩子长大后种种不尽人意的表现，可能还很少有人意识到是自己的原因给孩子带来的成长的痛。

我佩服那些有丰富的教育经验而且懂得也舍得力气培育孩子的家长。

孩子们要是都能够在一个正确的方法引导下成长，该是一件多么幸福的事。

我们已经步入了一个信息发达的时代。

尤其是我们中国。

这个观点我已经在好几篇文章中都提到了。

今天跟大姐聊天，她说她认识的一个孩子的同学从中国留学回到法国生活，好不习惯。

因为我们国家就连支付电话费这样的事都可以足不出户，但是他们国家不行。

我们拥有这么强大的信息资源，真的希望每个年轻的父母或者看孩子的爷爷奶奶都能看看有关孩子如何才能正确成长的资料。

孩子的成长是等不得，也推卸不得的。

什么是真正的爱自己的孩子。

我觉得绝不能单单看孩子是否生活得物质富足，还更要让孩子们的精神，确切的地说是心理富足起来。

这是多么难能可贵的。

在孩子最初的每个阶段能否正确度过，直接影响着他日后的发展。

孩子从胎儿时期，到出生后几个月，几岁，每个阶段都有该阶段应该发展的能力。

简单的说就像我们这里百姓熟知的三翻，六坐，即三个月大会翻身，六个月大会坐着。

而且在每个阶段我们大人应该给予什么样的回应。

现在有许许多多资源供我们参考。

不论是语言能力，动手操作能力，沟通能力，表达能力，注意能力，等等，方方面面的能力都是在生命最初的几年里获得的。

而我们却因为自己的无知，耽误了自认为自己最疼爱的孩子正确地成长，真是可悲呀！

真心地希望每个孩子都能身体与心理都健康地成长，获得真正意义上的富足。