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一（第4页）

“哦，对了子业。”

妈妈叫住了我。

“什么事，妈妈？”

我好奇地问。

不知道是不是错觉，妈妈好像突然有点害羞似的问：“育人学校那边让我调查一下，自己的儿子最喜欢什么动物。

子业，你最喜欢哪种动物？是猫？狗？还是老虎犀牛什么的？”

“这是哪门子调查，当老师还有这步骤？”

我不解地问。

“可能是什么心理测试吧，我也不知道。”

妈妈的莫名其妙地脸红了起来。

“猪吧，拿玩意傻乎乎的，挺有意思。”

我想起了前几年热播的电视剧《春光灿烂猪八戒》。

妈妈似乎有点吃惊，还有点不情愿地说：“啊？你确定吗？猪那么脏，猫猫狗狗的多可爱啊。”

“怎么吗妈妈，你是让我改变答案吗？”

知道这两天妈妈心情不好，我觉得做个体贴的儿子。

“不……不用，我没有这个权力，就猪吧。”

妈妈吞吞吐吐地说。

我点了点头，说了声好，然后一脑子疑惑地离开了妈妈房间。

接下来的一天是周六，妈妈需要去育人中学加班加点地培训，便早早地出去了。

我自己吃了早饭，一如既往地偷偷地打开了妈妈房间的电脑，准备登陆我当时最爱的《梦幻西游》。

电脑界面打开是，桌面上的一个标题是《资料》的Word文档吸引了我。

妈妈是虽然是老师，但是对电脑一窍不通，这在2005年也是正常的事，毕竟38岁的人了，学起计算机是有点吃力。

难道计算机培训也是入职育人高中的要求？

我好奇地点开了那个文档，里面写满了一页：“猪的习性：1、排泄行为：猪在进食后5分钟排泄1到2次，多为先排尿，后排粪。

2、生活行为：猪对吃喝的记忆力强，对与吃喝有关的时间、声音、气味、食槽方位等很容易建立起条件反射。

3、白色的猪有：哈白猪，湖北白猪，三江白猪……”

接下来是一些其他的关于猪的介绍，都比较正常。

文档的最下，突显几行红色的大字：“猪，吃不择食，卧不择埠，目不能视天，行如病夫。

其性淫，其肉寒，其貌至丑陋，一切动物莫劣于此，人若食之恐染其性！”

我不懂是什么意思，但能看出来不是什么好话，也不知道妈妈为什么特意标出。

但是想来也正常，毕竟妈妈昨天刚问了我的喜好，接下来就做了调查，可能是学校那边需要吧，我把自己引导上了正常的逻辑，告诉自己这些都是合理的。

妈妈下午4点就回家了，看起来依然很累，但依然给我准备了饭菜，我们两人像往常一样用餐。

五点左右，我们吃过了晚饭。

17点05分，妈妈看了看挂在墙上的表，跟我说：“子业，你洗下碗，妈妈要去下厕所。”

我也下意识地看了看表，心里不由得浮想起早上看的猪的习性：猪在进食后5分钟排泄1到2次。

我心中暗暗一笑，不由得佩服自己的联想能力。