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第16部分（第5页）

可是胡炜却如同伯乐般，拨除那些惨不忍睹的考卷并从中发现了她的闪光点。

孟遥不知道评判老师优劣的标准是什么，但她相信能给学生带来了希望的老师就一定是好老师。

孟遥又想起胡炜那令人舒心的笑脸。

自从第一次见到胡炜之后那张温暖的笑脸总是在孟遥的脑海里徘徊不去，而且每当她想起那张笑脸就感觉到自己的心在颤抖。

这种感觉从来不曾有过，为什么会这样？难道这就是所谓的“喜欢”

吗？莫非自己已经喜欢上胡炜了吗？

这个大胆的念头让孟遥的心阵阵颤抖。

一时间她甚至不知道自己应该感到高兴还是难过。

这个想法太荒唐，太不切实际了！

“竟然喜欢班主任。

这种想法真是荒唐透顶！”

孟遥心想，“不，不，我喜欢胡老师是因为他和其他老师不一样，从来没有老师像他那样，从来没有人像他那样！

这么年轻将能在湘宁中学高中部当班主任，想来一定非常出色吧？而且他一点架子都没有，像好朋友一般与我说话，比爸爸妈妈还要亲切——他们就知道赚钱，连安慰我都不会；人又知书达理，比我所认识的所有人懂得都多。

更重要的是，只有他那么重视我。

从来没有人这样待我。

跟他在一起我一定能变得更加出色，让所有人都刮目相看……”

“孟遥，要上课了，快一点哦！”

孟遥忽然听见有人在叫她，扭头一看是舒华。

舒华笑着朝孟遥招了招手，转身便快步赶进教室。

这句简单的话让孟遥打心眼里感觉很温暖，很久没人跟她这么亲热地说话了，更何况现在她比以往任何时候都需要关怀。

然而生活总是跟人们开玩笑，最想要的却总是得不到。

在孟遥最郁闷、最需要向人倾诉、寻求帮助的时候，却找不到一个知心的朋友。

因为课业繁忙，初中的朋友如今都很少再联系。

而班上的人又很生疏，平时连话都很少讲，更不要说谁是自己的好朋友了。

孟遥何尝不想与同学们聊天玩乐，可是自己要做的事情毕竟比他们都多，只好奉行学习至上的原则、捡最重要的事情先做。

可是这样一来又令她与同学之间的来往变得更加淡薄——除了同学们的姓名外她对他们几乎一无所知，结果使孟遥变得愈加孤独。

眼看着身边的同学成群结伴、有说有笑，自己却永远只能独来独往。

孟遥的心情实在不好受。

“放学后有空吗？”

下课时孟遥问舒华。

她也想改变自己在班上形单影只的窘境，也想和其他人一样有个好朋友。

只是她一直不知该从何着手。

舒华每次见到孟遥的时候都会笑着打招呼，这让孟遥相信舒华是个可交的朋友。

“有什么事吗？”

“我……我想和你聊聊，可以么？”