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第104章（第1页）

安加斯继续挑战雌虫们的心理底线：“两岁前不能吃肉，有没有可能就是因为运动量不够，身体发育慢，吃肉才难以消化。”

巴塞洛缪和阿尔文理事长齐齐露出震惊的表情，说说不定真的有可能？安加斯再接再厉，“先让他锻炼锻炼，活动开了，下周试试让他吃肉糜。”

事实上因为雄虫的稀少，加上虫族对待雄虫幼崽极其谨慎的态度，雌虫们养育幼崽精细又小心，珍贵的幼崽不容许被拿来做对比实验，因此可参考的数据几乎没有，巴塞洛缪和阿尔文理事长纠结得不行，安加斯说的有点道理，但万一不消化，不是让孩子受罪吗？

仅一个什么时候添加辅食的事，就让两个雌虫如临大敌，终究还是决定摸索着来，按阿尔文理事长的话，“这是咱们扬长大的过程中，要面临的大难题！”

安加斯：“”

吃个肉，不消化也就是呕吐两次，大可不必如此。

扶站、学走路、添加辅食肉糜，经常带出门跑跳玩耍，其中自然免不了生病，幼生期的扬就这样在两个雌虫的心惊肉跳里，活蹦乱跳地长大了。

这几年，安加斯原本以为巴塞洛缪会抓紧再生一个蛋，结果真切体会到养崽子的不容易，以及扬对巴尔的黏糊，巴塞洛缪反而自己决定暂时不生，“等咱们扬长大一点再说。”

到了扬入学的年纪，斐瑞文邀请安加斯一起去报名一所综合学院。

这对安加斯来说又是知识盲区了，他自己是d级雄虫，学院里有许多雌虫幼崽，年幼的雌虫精神海虽然平静，但控制力更差，逸散程度更高，而游离的精神力过于杂乱，对低等级的雄虫来说不是好事，极有可能影响他们的信息素发育，因此低级雄虫很少进入综合学院学习，都是去雄保会统一的雄虫学校。

但扬不一样，他是高等级的雄虫，他是可以入综合学院读书的，那里的虫更多，显然更好玩，也更能接触社会，询问过孩子自己的意见，这个天生就精力旺盛的虫崽子，就高高兴兴上学去了。

初等学府阶段，扬还算是个普通的孩子，只是“略微”

调皮一些。

安加斯以己度人，担心幼年雌虫不知道忍让雄虫，担心身体柔弱的雄虫会受欺负，上学时还特意让扬带了糖果去分给同学，晚上回来的时候，安加斯问他：“糖果分享出去了吗？”

扬点头如捣碎，“分享了哦，同学们都说很好吃，只有琼斯老师没吃。”

琼斯老师？安加斯眯起眼，“你是什么时候分给同学们的？”

扬笑了起来，“是在我最讨厌的数学课上呀！

数学太无聊了，我就给同学们分了糖，同学们都吃得很开心，只有琼斯老师，他说他就不吃了，还让我下次换别的老师的课吃。”

他抬头看向安加斯，“雄父，琼斯老师为什么不喜欢吃糖啊？”

安加斯：“”

你们做老师的，能不能有点原则，就算雄虫不学习，别的小朋友不需要学习吗？！

再比如上美术课，别的虫崽子在美术纸上画画，他在自己胳膊上搞虫体艺术，画完还给老师同学炫耀，“看，我的虫纹每天都可以换！”