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震撼他于她亦师亦友（第3页）

实验一班和二班也知道韩慕阳理科非常好，却一门心思学文科，他们也有好奇的，会借着打篮球的机会接近他，跟他请教。

韩慕阳却没兴趣在打球的时候说别的，只说如果有问题课间再说。

和她跟韩慕阳在本班受到冷遇不同，三宝反而融入得很好。

普通班和三中也差不多，都有学生踩着上课铃声往教室冲，老师说上课还有学生叽里呱啦说话非得吼一嗓子才消停，大课间男生们冲去操场打球、女生们则三三两两结伴逛街或者租言情小说看。

三班已经有了几个固定的男女朋友，可以一起活动、讨论题目，每天都有趣事儿回家分享。

转眼第一次摸底考试过去，这一次可是大家统一题目统一考试环境，韩慕阳毫无争议的三班第一。

他代数几何全部满分。

如果不是语文作文考的记事文，他总分可以再高三到五分。

柴世兴代数差两分满分，几何差四分，比上一次考试少了两分，而这一次题目却没有那么难。

林妍的成绩稳中有升，转校过来的时候排42名，现在39名。

实验班都是优等生，成绩咬得很紧，有时候差一分就能差俩名次，而大家都很拼，成绩都挺好，除非有人突然发挥失常，否则要想前进名次也不容易。

原本觉得她没什么威胁的学生，突然就对她有了敌意。

如果每一次考试她都能升几个名次，那……

前桌一个女生回头看她试卷，小声道“林妍，你好厉害啊。

看你也不怎么上心学习，成绩倒是提前了。”

林妍“我上课听讲非常认真，作业也认真写。”

她哪里不上心学习？难道一定要吃饭睡觉都在背书才叫上心学习？

是她掌握学习，不是让学习来控制她呀。

她不想被卷得一点自由时间都没有，她没有那么大的目标，不想考京大清大，按照她现在的成绩，只要稳定发挥，她觉得考个名牌大学的文科类院校不成问题。

她的未来已经有规划，高考、读大学就是她的一个人生阶段，不是生命的全部。

班上有些人俨然把高考当成生命的全部，不可承受之重。

柴世兴斜着眼睛撇林妍的试卷，她几何好一些，代数差一些，在他眼里不值一提，就让她拼命追也追不上自己。

他没忍住，讥讽道“韩慕阳数学那么好，就不能给你补补课？”

林妍“麻烦你安静点。”

柴世兴“…………”

摸底考试成绩一出，班级里的学习氛围好像又紧了一层，大家更争分夺秒。

不知道是不是错觉，林妍感觉有些同学一直坐在位子上，只要她看见他们的时候，他们就在那里学习。

然后又有几个学生发生了尿路感染、腰疼颈椎疼一类的问题，起初还想忍着，后来不得已看大夫，校医务室不能治，只能去医院。

韩主任怒了，要求三个班的班主任专门拿出一节晚自习的时间来和同学们讨论这个科学合理地安排学习节奏的问题，“都辩论起来，把会演讲的同学动员起来，再这么下去不等高考呢，一个个先把自己革命的本钱作没了。”

禚俊杰和另外两个班的班主任商量酝酿了两天，约好这日第一节自习课同时讨论。

这日大家正安静地刷题看书，禚俊杰走进来，他站在讲台上，“同学们停一下手头的学习，我们来聊点事情。”

极个别的同学停下手里的学习抬头看她，大部分都还在看书做题。

禚老师敲了敲讲桌，“同学们，把注意力给我几分钟，好吗？”

大家陆陆续续地抬头。

禚老师拿起粉笔在黑板上写了几个大字我们为什么学习，怎么学习。

大家而而相觑，不知道这是什么意思。

打鸡血、鼓励学生学习这种事情不需要发生在实验班，那是普通班需要的，他们被自己班级的氛围裹挟着，没有一个敢不好好学习的。

哪怕没有什么目标的，也会随大流跟着学，不用管为什么，就是为了学习，人家学我就得学，学习考大学，至于其他的不用想，也不需要想，考上再说，考上再去想其他的。