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265 格林德沃要当校长（第2页）

，并要求他立即停止这种“颠覆魔法体系”

的行为。

“魔法的本质是什么？”

福吉冷冷地问。

“理解。”

麻瓜回答，“连接，平衡。”

“胡言乱语！”

福吉拍案而起，“魔法是力量，是我们统治世界的基础！

你这是在动摇魔法的根基！”

“不，”

麻瓜平静地说，“魔法的根基不是统治，而是共存。

如果我们继续将魔法当作武器，它终将反噬我们所有人。”

会议室内陷入沉默。

最终，福吉宣布麻瓜的课程将被暂停，并要求他签署一份“不再传播危险思想”

的协议。

麻瓜没有签字。

他离开魔法部时，身后是一片窃窃私语和敌意的目光。

回到霍格沃茨后，他向学生们讲述了这次经历。

他们意识到，真正的变革不会一蹴而就，而是需要时间、坚持，以及牺牲。

“如果魔法部不接受我们的理念，”

雷古勒斯说，“那我们就让整个巫师世界接受。”

他们开始在霍格沃茨之外建立秘密的魔法学习小组，邀请其他魔法学校的教授加入，甚至尝试与麻瓜世界的科学家进行交流，试图打破魔法与非魔法之间的壁垒。

然而，魔法部不会坐视不理。

几个月后，魔法部正式发布了一项禁令：禁止霍格沃茨教授“未经认证的魔法理论”

，并派遣监察员进驻学校，监视麻瓜等人的行动。

面对压力，校长麦格教授陷入了两难。

她理解麻瓜的理念，但也无法公然对抗魔法部。

“我不能保护你们太久。”

她在一次私下会面中对麻瓜等人说，“如果你们继续这样下去，魔法部会采取更严厉的措施。”

“我们明白。”

麻瓜点头，“但我们不能停下。”

“那就小心行事。”

麦格教授低声说，“霍格沃茨需要你们，但你们也要活着。”

在接下来的日子里，麻瓜等人不得不更加隐秘地进行教学。

他们将课堂转移到了霍格沃茨的密室中，那里是邓布利多曾经藏匿魂器的地方，如今却成为了他们传播真正魔法理念的圣地。

他们还在密室中建立了一个“魔法之火”

的祭坛，那是他们从第一之火带回的一小团蓝色火焰。