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265 格林德沃要当校长（第5页）

他们开始尝试用纯粹的魔法共鸣来引导火焰。

他们闭上眼睛，感受着魔法的流动，将他们的意识与火焰连接在一起。

突然，火焰骤然升腾，化作一道光芒直冲天际。

整个霍格沃茨都被这道光芒笼罩，所有学生都感受到了一种前所未有的平静与连接。

“你们感觉到了吗？”

雷古勒斯低声问道。

“是的。”

珀西点头，“魔法……它不再是我们的工具，而是我们的伙伴。”

第二天清晨，克罗夫特站在城堡的高塔上，望着那片依旧残存的魔法余韵，脸色变得异常凝重。

“他们……真的做到了。”

他低声自语。

魔法部很快收到了克罗夫特的报告，但他们并未立即采取行动。

相反，魔法部长福吉召集了一次紧急会议，讨论如何应对这场“魔法觉醒”

。

“他们不是在教授魔法。”

福吉在会议上愤怒地说道，“他们是在动摇整个魔法世界的根基！”

“但如果我们压制他们，只会让他们的理念传播得更广。”

一名高级傲罗冷静地分析道，“魔法部无法控制思想的流动。”

“那就让他们失败。”

福吉冷冷地说，“让他们自己意识到，魔法的本质终究是力量。”

于是，魔法部开始了一场隐秘的行动。

他们派遣间谍潜入霍格沃茨，试图破坏麻瓜等人的教学，甚至在学生中散布谣言，称他们的理念是“危险的异端”

。

然而，这一切都未能阻止魔法本源学的传播。

越来越多的学生开始理解魔法的真正意义，他们不再将魔法视为战斗的工具，而是视为理解世界的桥梁。

他们开始自发地组织学习小组，甚至在魔法部的眼皮底下建立了一个名为“魔法之火”

的秘密社团。

“我们要做的，”

麻瓜在一次社团会议上说道，“不是推翻旧的秩序，而是唤醒沉睡的真理。”

“魔法的未来，属于每一个愿意理解它的人。”

雷古勒斯补充道。

“而我们，只是点燃火焰的人。”

珀西最后说道。

夜风轻拂，星光闪烁，魔法的旅程，仍在继续。