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二 苍山大师与谜一般的二十一事（第15页）

“老师容禀，”

红衣少年从容作礼侃侃道，“弟子有幸拜读老师大作《正名》篇，以为老师已经从根基驳倒名家。

只需将《正名》篇发于弟子们研习揣摩，不用老师亲论，人各一题，韩非兄统而论之，战胜公孙龙子便非难事！”

“呵呵，倒是排兵布阵一般也。”

荀子显然对这个曾经读过自己旧作的少年颇有好感，思忖间继续一问，几乎便是寻常考察少学弟子的口吻了，“说说，《正名》篇如何从根基上驳倒了名家？”

“弟子以为有三！”

少年成竹在胸一般，“其一，老师理清了名家诸论之要害，犹如先行击破名家中军大阵！

名家二十一事，几乎件件混淆名实之分。

老师从正名论实入手，一举廓清名实同异，纲举目张，二十一事件件立见纰漏也。

其二，老师对物名成因立论得当，使混淆名实之巧辩成子矛攻子盾。

其三，老师对名家混淆名实之巧术破解得当，归纳以‘三惑’辩术：以名乱名、以实乱名、以名乱实，并一言以蔽之，‘凡邪说辟言，无不类于三惑者矣’！

使人立见天下辩者之浅智诈人。

此犹两翼包抄，敌之主力不能逃脱也！”

荀子哈哈大笑：“后生诚可畏也！

连老夫也得排兵布阵么？”

李斯一拱手道：“老师，鲁天所言，弟子以为可行。”

“弟子赞同！”

韩非陈嚣也立即跟上。

[点评15]

“我等请战！”

黄衫少年甘罗昂昂然道，“老师但发《正名》篇，我等少学弟子人各一题，与名家轮番论战，定教公孙龙子领略荀学正道！”

一言落点，少年弟子们一片呼应，大庭院中嚷嚷得一团火热。

“后学气盛，老夫欣慰也！”

荀子嘉许地向少学弟子们招了招手，转身却看着李斯沉吟道，“只是仓促之间，何来忒多竹简刻书？”

李斯慨然道：“此等琐务老师无须上心，弟子办妥便是。”

“好。”

荀子笑了，“备学备论你来操持，韩非甘罗襄助，如何呵？”

“弟子遵命！”

荀子起身离座向红衣少年一点头，说声你随我来，悠悠然向山洞去了。

红衣少年笑着对李斯韩非一拱手，也匆匆跟去了。

进得山洞又进了积微坊，红衣少年打量着洞中满当当的书架书卷，不禁惊讶咋舌又顽皮地对着老人背影偷偷一笑。

荀子走到大石案前在大草席上坐定，突然一问：“蒙恬，你到苍山意欲何为？”

红衣少年顿时愣怔，涨红着脸吭哧道：“老师，你却如何、如何知道我是蒙恬？”

荀子淡淡道：“语涉兵道，齐语杂秦音，若非将门之后，咸阳三少才嬴、蒙、甘之一，却是何人？”

红衣少年目光闪烁道：“老师，这、这是揣测，算不得凭据。”

荀子悠然一笑：“老夫当年入秦，《正名》篇全文只被应侯范雎索得一卷。

应侯征询老夫：将军蒙骜与他交谊笃厚，其子蒙武好学，《正名》篇全文抄本能否馈赠蒙氏一卷？老夫念及将门求学，破例答应了。

三惑之说，唯留秦本有之。

小子诵得《正名》，记得三惑，不是蒙氏之后么？”