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父子（第4页）

陈竹被父亲盯得有些不好意思，却强行昂着头，最后忍不住对他爸说：“我在哪学都一样，就因为这个，不是为了给你省钱，你别听她瞎说。”

闻言，老陈原先略显佝偻的脊背也重新挺拔了起来，像是儿子的志气同样让他直起腰板，他说：“好，我不信。”

林朝夕在旁边揉了揉鼻子，装作自己不存在。

“我有空能见见你爸吗？”

老陈看着她，“他把你教得很好，我想跟他学习学习。”

“夸我就行了……别夸我爸……”

林朝夕脸红。

在那之后，他们也没有再说什么，父子之间的事情差不多就可以。

她重新回到电脑前，男生在她对面的电脑桌坐下。

他从书包里拿出一叠老林的草稿纸，将燕尾夹打开。

他们就这么很自然地，开始做起自己要做的事情。

林朝夕把电脑中自己未写完的预测程序打开，开始加入她在草莓世界建模竞赛中所新学到的部分。

老陈离开，陈竹也坐了下来。

他没有碰玩电脑，而是在做数学题。

在某一个疲倦的时刻，林朝夕盯着屏幕上一行行代码，在想老陈刚说的话。

——他把你教的很好。

从某种意义上，老林一直是她的老师。

她的人生观价值观一切的一切，都不可避免受到老林的影响。

那么，老林的老师呢？

曾坐在老林办公室中的巨大无力感骤然涌现，林朝夕打开网页，在搜索框里敲下了“冯德明”

三个字。

在结果出现前，她偷偷看了看对面的男生。

裴之一直低着头，眼睫低垂，铅笔与稿纸接触，发出沙沙声响，他大概是在亲手做一做老林的证明。

他们的电脑背对背放着，他也不可能知道她在查什么。

页面刷新，林朝夕收回视线。

在冯德明的百度百科上，清晰写有他的个人履历。

跳过冯教授得到的奖项、所完成的论文、所获得的荣誉，林朝夕看到1994年前后那段。

——1990年起，担任永川大学应用数学研究所教授、研究生导师。

按照时间线，老林1991年进入永川大学研究生院学习，冯德明很有可能就是他研究生时的导师。

林朝夕其实早就猜过这些内容，看到这些并不意外，只是现在，冯教授的全貌清晰地呈现在她面前，令她不由得想知道更多。

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