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第15章 第十五章 最好的老师（第3页）

徐媛早就耿耿于怀自己的作业本被老师当垃圾卖掉，那可是花她的钱买的。

“我们一会儿去找班长，让他参考参考，如果可以就在班会的时候提出来。”

林夏考虑到想要全班规模的实施这次计划，可不是她们四个人能做到的，决定有困难找领导。

“班长，你怎么看？”

等讲完他们的计划，林夏问到。

“我觉得行，不过不能说是纠错，我怕老师那边知道了会生气然后不让咱们开展了，就叫兴趣小组吧。”

林夏班的班长郑曙光是个做事稳重踏实的男孩子，他的成绩虽然不是最好，可是，他没有大部分男孩子浮躁粗心的缺点。

“那你开班会的时候说说行吗？”

林夏这一世一直致力于做一个班内小透明，班主任任命班干部的时候她没有举手自荐，各任课老师安排课代表的时候更是弱化存在，一方面是那时候刚重生回来和真正的初中生做同学，她再极力融合难免还是有些不习惯半大孩子们的生活方式；另一方面，林夏始终记得上一世最后的时候没有一个人她能找来倾诉委屈，就是因为强势惯了，她和身边的朋友都忘记林夏也会脆弱。

所以这一世，林夏就像普普通通的度过学生生活，在委屈的时候能够自然地找朋友哭诉，而身边的朋友也不会觉得她就应该无坚不摧，愿意在需要的时候为她挺身而出。

“行，开班会的时候我就提出来，大家一起再讨论讨论。”

郑曙光觉得这本来就是自己的工作，毫不犹豫就答应了。

“那就麻烦你了，你真是个好班长。”

林夏得到满意回答，心满意足下决定好好夸夸班长大人。

“没什么，呵呵。”

郑曙光摸摸自己的小平头，憨厚地笑笑。

“班长这么好的人，他的呵呵一定不是去年买了个表的意思。”

林夏转身回座位的时候暗自想到。

你以为都像你一样蔫坏吗？呵呵。

果然，在班会上郑曙光提议成立语文学习兴趣小组后，得到同学们的积极响应，大家都很喜欢这个在紧张学习之余有意思的活动，特别是听到可以给同学纠错之后，更是摩拳擦掌。

同学们七嘴八舌提出一些想法，比如不能随便打断同学讲课，考试作弊可耻，要的奖品价位合理，饮料瓶必须扔在教室后面垃圾筐，课代表要去办公室抢回交上去不发的作业本等等。

后来有在语文课成绩一般的同学实在有表现欲望，表示还应该成立物理兴趣小组，大家觉得有道理，于是每门课都有了兴趣小组，虽然考虑到其他课表现的机会不大，但是看在成绩上可以比优劣，还有奖品可拿，大家的热情依旧很高涨。

初三六班的同学们下课不再疯玩了。

初三六班的同学们开始积极写作业了。

初三六班的同学们开始热爱学习了。

初三六班的同学们成绩越来越好了。

初三六班的班主任感动的热泪盈眶啊，他觉得孩子们终于能体会自己的苦心了，他终于看到希望了。

只是，这个可怜的老头，他的课代表不光拿走了自己班之前的作业本，连他任课的其他班的作业本也给拿走了。

等到这位从感动中走出来的班主任准备卖废品的时候，赫然发现没有可卖的东西了……