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第10章（第2页）

比如习字课，昨日先生也让她们描红，林歇看不见，连翘便拿了白纸让她自己写自己的，就算写歪了，连翘也不会说什么，怕被人听见被笑话。

但半夏不同，半夏带着一股子莽气直接去领了印有大字的字帖，弄得先生也不好说林歇看不见用不上。

之后半夏就站在一旁看着林歇写，一边看一边小声念叨——

“错了错了，没对上。”

“哎呀又写出去了。”

“诶行行行，好嘞。”

因为半夏的声音太有感染力，前桌的姑娘也回头看了一眼，然后慢慢的，她和半夏一块念了起来。

于是林歇耳边就有两个声音在那小声念叨——

“过了过了，该收笔了。”

“那一横应该再长一些的，可惜了。”

“姑娘轻点点，点重了，好大一团墨。”

“左边些左边些。”

“是右边，你的左边是我家姑娘的右边。”

……

林歇如同提线木偶，被耳边的声音指挥来指挥去，也不见恼怒。

突然，林歇耳边出现了第三个声音，原来是左边桌的姑娘被吵得写不下去，又烦半夏不识字瞎指挥，前桌左右不分，于是跑过来，抢夺了指挥权。

“下一个字是安，你刚刚沾墨没沾到。”

说着，她拉着林歇的衣袖，把林歇的手挪到砚台上点了点，后又把林歇的手挪到“安”

字的一点上。

“直接下去。”

林歇的手很稳地落下，没有丝毫迟疑与颤抖。

在第三个声音的指挥下，林歇这个“安”

字写得还算完整，就是……

“太端正了，她们是不是没告诉你，今天练得是行楷？”

前桌：“诶？我没说吗？”

半夏根本不识字，更别说认字体了，她一脸才知道的样子：“原来这叫行楷呀。”

左边桌的姑娘：“……”

林歇笑出声，她看不见字帖，先生也没明说，自然就以为今天练的和昨天一样是楷书，因而写得都很规整。

左边桌的姑娘是个好胜心强的，见只差一点了，立刻又拿了纸来：“再来一次！”

但这回半夏与前桌可就不会任由她来了，也都跟着出口提醒。

三个人的声音单个来论都不算大，可合在一起就显得很吵杂了，且这般热烈，自然是让课室里其他姑娘们好奇不已，渐渐地，四周的姑娘们都凑了过来，还有耐不住的，一块跟着提醒，顿时课室就吵闹了起来。

至于先生，他非但没有呵止，反而站在林歇身后视野最好的位置，摸着下巴看林歇落笔运笔，一脸的若有所思。

林歇写了不知道有多少张，等满足了左边桌的姑娘，前桌的姑娘又来，等前桌的姑娘拿走了林歇在她指挥下写好的字，又有别的姑娘让林歇再写。