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第三一二章 战徐州（第2页）

当然，王城里面的具体归化，由刘洪出面设计。

在这方面，刘洪显然是一个行家，算得上是一个合格的设计大师。

进入六月之后，王城的重建工作，已经大规模的展开了。

而董俷却在班咫再下戎卢、婼（chuo，四声）羌两国之后，停止了向西的扩张。

因为再向西，就要进入大宛和乌孙的属国之中。

在贾诩的远交近攻计策实施之前，董俷还不想过早的和大宛乌孙交战。

同时，消化已经占领的地区，也需要一个过程。

操之过急，适得其反，董俷很清楚其中利害。

战事停止了，接下来就是休养生息。

大宛乌孙很明显也觉察到了董俷所带来的压力，随即调兵遣将，做出防御的态势。

谁也没有向对方表达什么意愿，反正是很默契的进入对峙的状态。

经历半年战火动荡的西域，暂时平静下来。

与此同时，乡学和县学，在董俷的推动之下，由张掖地区率先执行。

自古，读书识字都是高门大阀所掌控的权利，普通百姓根本无法接触到，更不要说边荒之地的百姓。

不论出身，不论贵贱，凡满年龄者，都可以进入乡学学习。

这个消息一传开，在河西四郡所引起的轰动，可想而知。

有赞成的，有反对的……

当然更多人，则是在一旁默默的观看事态的发展。

甚至包括马腾在内的中原诸侯，也想弄清楚这董家子的喉咙里，究竟是在卖什么药？

董俷坐在简陋的府衙大厅中，摇头苦笑不停。

“岳丈，我能有什么想法？”

挠着头，董俷说：“您也看到了，随着我们向西不断挺进，能办事的人也越来越少。

早先我们据守河西的时候，还好说一些，可是现在……子瑜现在天天见到我就是让我给他派住手，军师和姐夫那边，现在也是勉强够用而已。

务凃谷等地的重建，移民的安置……还有氐池方面，曾次虽然没有说，可我知道，他也很头疼。”

“那你建立这乡学……”

董俷挠了挠头，“其实也没什么，只是读读书，认识个字，知道什么时候做什么事。

虽然说不堪大用，却能令子瑜曾次他们缓解一下压力。

而且，将来地方越来越大，总需要人来管理吧。

士子们不愿意到这蛮荒之地，而本地人也未必会愿意接受外人的管理。

与其这样，倒不如培养一些当地的人，到时候管理起来也方便。”

蔡邕轻轻的摇着折扇，沉吟不语。

其实，这也不是董俷的发明。

早在几年前，法衍就制定出了以夷制夷的策略，如今不过是换个地方，从朔方转移到西域罢了。

蔡邕自然也能明白这里面的许多好处。

“西域自古为蛮荒之地，西平有此想法，倒也是好的。

可这么多人求学，你哪来的先生教导？”

董俷笑了，“这个简单。