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第四十八章下一个问题是学派如何（第1页）

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说完这样的话，没再开口，也没有走。

就留在那里思考着接下来应该面对的问题。

就像是他说的那样，他现在非常忙，忙着他的教育事业。

当然同时，刘玄德也非常开心。

因为他的忙碌而开心。

因为在这之前，他根本找不到那么多人来实现自己的伟业。

那些通过科举的士子多半不会愿意担任“乡校老师”

这个职务的。

毕竟这个职务无论刘玄德宣传的多好，多么高尚，多么伟大都无法改变一个事实。

那就是地位与权力低下。

如果从军的话，如今是乱世啊，从军拼杀出来，说不得封侯拜相都有可能。

如果从政的话，现在刘玄德已经掌控了冀州，蝇附骥尾而致千里什么的，大家能获得一个好前程。

然而当乡校教师有什么用？

教一堆流着鼻涕的傻孩子，有什么用？

他们能为自己带来什么好处吗？

桃李满天下。

如果是旧时代的那种师徒弟子的关系的话还好。

那些弟子成功之后，会为自己带来种种的名利好处。

但是刘备这种学校，这种大规模的普及教育很明显不会有那种好处。

所以凭什么？

你刘备愿意搞这个是你自己愿意。

我们可不会自甘堕落。

无论是世家子，还是寒门士子。

归根到底都是“士”

是高贵的知识分子。

像刘玄德这样会屈尊降贵的家伙，很难找出第二个。

所以在这之前，刘玄德虽然很多次想要扩大他的教学规模，但是不成功。

一方面是权力地位不允许。

毕竟在汉代，讲学是一件非常神圣的事情，这个大儒，那个大儒的讲学没问题。