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第179章 教育开放与贡献度（第2页）

这一份工作其实就是她以前所负责的，教导培养下一辈领地的支撑力量。

前面李易风也吩咐过他找一些值得培养的年轻后备，作为亲卫队的后备力量。

今天不知道奎里昂哥哥再次让自己召集的人是不是和他前面吩咐召集的人是不是一波人。

有疑问所以最好还是问清楚的好，将自己的疑惑告诉了领主大人。

李易风愣了一下就想起来了，前面已经安排过玛丽去找一些好苗子，准备培养成亲卫队一般的贴身卫士和以后的领地支柱。

就如同现在负责领地主要事物的稼楠和玛丽，以及中层的领导白薇、禾叶、菲戈希尔、马克、辛迪等等。

这些都是约克子爵十几二十年前开始培养的人才，是一个领地的底蕴所在。

现在的教育就是领地的未来，所以李易风想要让领地内的孩子都可以受到最初级的教育。

李易风将自己准备给领地内的孩子都接受初级的教育，至少让他们都认识字，会写一些常用字。

玛丽被奎里昂哥哥所说的话吓到了，从来没有一个领地会这样做。

让领地内的孩子都受到教育，这是教育最发达的国都都没有做的事情。

贵族们还是默认这教育只在上层之间实行，精英教育是这个异世界的奉行的真理，就如同领主将所有的资源汇集起来增加少部分的个人实力一样。

没有贵族愿意将资源均分，无论是什么资源。

他们想要延续家族的统治，他们愿意用资源堆积自己的继承人的实力，而不是去培养领地内的领民。

领民只要会生产，懂得劳作种田就行。

他们都觉得让这些奴隶和手艺人懂得文化知识有什么用？

奴隶只要能听懂命令就行，手艺人只需要懂自己的手艺就行，商人稍微可以懂得算数。

至于更加高深的文化知识，贵族骑士和魔法师牢牢的掌握着。

如果奎里昂哥哥想向镇民们教授高深的文化知识可能会有贵族来反对他，不过如果只是基础知识的话，或许还有可能让贵族们容忍下来。

玛丽将自己的担忧都告诉来领主，李易风听到之后，有点头疼。

揉揉眉心，没有想到，在自己的领地推行教育，还会惹到整个贵族阶层吗?

看来在自己的领地有绝对的支配权也只是一句场面话而已，李易风想了下，教育还是要推进下去。

看来在自己的领地有绝对的支配权也只是一句场面话而已，李易风想了下，教育还是要推进下去。

李易风觉得就现在领地这样百废待兴的状态，绝对不能按部就班的去建设。

提高领地领民的知识文化，增加领地的软实力，是必不可少的。

不能因为那些该死的贵族不喜欢就不去做，规则总是会被打破的，关键是有没有力量去打破这种规则。

现在自己和人类这边的贵族，目前关系并不好，属于那种舔也舔不起的存在。

既然这样自己还是牢牢抱住精灵这边的支持的好，只要精灵、树人、德鲁伊都愿意支持自己，自己就有底气去打破人类贵族制定的规则。

因为自己的领地没有人类贵族规则的保护也可以在精灵规则的保护之下喘息一段时间。

说一千到一万，最终还是打铁还需自身硬，只要自己的领地实力提升起来。

自己就可以在人类和精灵两边都占有一定的话语权。

而不是两边讨好，结果两边都不被爱。