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第102章（第1页）

而母亲要是不出去工作的时候，就喜欢一个人安静地呆在家里面，偶尔唱唱歌给他听，也会让他安静地呆在家里面，不会让他出去和其他人接触。

魏森敞记忆里，他很长的一段儿童生涯，只和母亲，还有曹婆婆接触过。

后来魏森敞长到快六岁时，魏萱似乎也意识到，她该送他去学校了。

但魏萱也会不断跟他叮嘱，上学校只是去读书的，不要和别的孩子接触，因为他们可能会伤害你。

小男孩懵懂地答应着母亲的话，他去了学校，发现那是不一样的世界。

但他还是按照母亲的话，读完了半年学前班，升到了小学一年级。

魏森敞读一年级时，教室外面的走廊上有个小小图书馆，有许多儿童读物，因为他时刻记住母亲的话。

所以，他在课间休息时分，没有去和别的孩子玩，总是一个人默默地拿着儿童读物翻看着。

似乎也因此，这个孩子表现出了异于常人的文字能力，能很快记住老师教的新字，那些简单的古诗跟着老师读几遍，也便能背诵。

老师第一次教小朋友们写日记时，他也可以写出二年级学生的水平。

一年级期末考试的时候，他被老师选中，参加了小小语文状元的知识竞赛，得了第一名，语文老师奖励给了他一整套课外书籍。

他高兴地回到了家里，给魏萱分享了这件事情。

语文老师也给魏萱打了电话表示祝贺，说小朋友很有文学天赋，希望家长可以好好培养。

但是那时，魏萱的精神已经很逐渐不稳定了。

只是她没有在她的孩子面前表现出来，她依旧每天唱歌工作，承担着一个母亲的责任。

可是那个暑假里，魏森敞时常捧着一本书籍的举动，似乎影响到了她。

因为，她想到了许某。

许某和她在一起的时候，许某也在她做饭的时候，喜欢安静地坐在沙发上看看书。

她开始有点担心，担心儿子以后也会成为一位文人，成为她极度怨恨的一种职业。

于是她在某一天，将魏森敞的课外书籍全部藏了起来。

魏森敞也在那一天，吃了早饭后，想要找他的读物看，却发现一本也找不到了。

他着急地问魏萱，“妈妈，我的书呢？”

魏萱回答他，“你不能看那些书了，书看多了不好，以后我们敞敞到学校也不要好好听语文课，不要好好背诗写日记，好吗？”

魏森敞可能也很惊讶，也意识到，母亲做错了。

他跟母亲商量，“我以后在学校可以不好好听语文课、不好好背诗、不好好写日记，但是妈妈你把那些书还给我，好不好？”

要不然妈妈你安静的时候，或者是他一个人在家的时候，也不能出去和外面的小朋友玩，他一个人太孤独了。

魏森敞从来都是个听话的孩子。

而这一次，他不顺从的要求，让魏萱的怨恨找到了一个点，她对儿子发了火，“让你不要看就是不要看，你的书，我全部都给你扔垃圾桶了，以后你拿回来一本，我就扔一本。”

看着从未发过火的母亲，小孩子顿时安静了，似也听从了。

魏森敞不在同魏萱商量。

可是，背地里却生出了叛逆心。