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蝌蚪（第1页）

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“四时之美：丰子恺节令书（.shg.tw）”

！

一

每度放笔，凭在楼窗上小憩的时候，望下去看见庭中的花台的边上，许多花盆的旁边，并放着一只印着蓝色图案模样的洋瓷面盆。

我起初看见的时候，以为是洗衣物的人偶然寄存着的。

在灰色而简素的花台的边上，许多形式朴陋的瓦质的花盆的旁边，配置一个机械制造而施着近代风图案的精巧的洋瓷面盆，绘画地看来，很不调和，假如眼底展开着的是一张画纸，我颇想找块橡皮来揩去它。

一天，二天，三天，洋瓷面盆尽管放在花台的边上。

这表示不是它偶然寄存，而负着一种使命。

晚间凭窗欲眺的时候，看见放学出来的孩子们聚在墙下拍皮球。

我欲知道洋瓷面盆的意义，便提出来问他们。

才知道这面盆里养着蝌蚪，是春假中他们向田里捉来的。

我久不来庭中细看，全然没有知道我家新近养着这些小动物；又因面盆中那些蓝色的图案，细碎而繁多，蝌蚪混迹于其间，我从楼窗上望下去，全然看不出来。

蝌蚪是我儿时爱玩的东西，又是学童时代在教科书里最感兴味的东西，说起来可以牵惹种种的回想，我便专诚下楼来看它们。

洋瓷面盆里盛着大半盆清水，瓜子大小的蝌蚪十数个，抖着尾巴，急急忙忙地游来游去，好象在找寻什么东西。

孩子们看见我来欣赏他们的作品，大家围集拢来，得意地把关于这作品的种种话告诉我：

“这是从大井头的田里捉来的。”

“是清明那一天捉来的。”

“我们用手捧了来的。”

“我们天天换清水的呀。”

“这好像黑色的金鱼。”

“这比金鱼更可爱！”

“他们为什么不绝地游来游去？”

“他们为什么还不变青蛙？”

他们的疑问把我提醒，我看见眼前这盆玲珑活泼的小动物，忽然变成一种苦闷的象征。

我见这洋瓷面盆仿佛是蝌蚪的沙漠。

它们不绝地游来游去，是为了找寻食物。

它们的久不变成青蛙，是为了不得其生活之所。

这几天晚上，附近田里蛙鼓的合奏之声，早已传达到我的床里了。

这些蝌蚪倘有耳，一定也会听见它们的同类的歌声。

听到了一定悲伤，每晚在这洋瓷面盆里哭泣，亦未可知！

它们身上有着泥土水草一般的保护色，它们只合在有滋润的泥土，丰肥的青苔的水田里生活滋长。

在那里有它们的营养物，有它们的安息所，有它们的游乐处，还有它们的大群的伴侣。

现在被这些孩子们捉了来，关在这洋瓷面盆里，四周围着坚硬的洋铁，全身浸着淡薄的白水，所接触的不是同运命的受难者，便是冷酷的珐琅质。

任凭它们镇日急急忙忙地游来游去，终于找不到一种保护它们，慰安它们，生息它们的东西。

这在它们是一片渡不尽的大沙漠。