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第097章 压制小孩（第2页）

关于小孩。

先祖将小孩当做小孩，十二岁的小孩，十八岁的小孩，甚至二十二岁，都被称为小孩。

我们不知道为什么会这样，因为在我们看来，十二岁跟二十二岁、三十二岁的人，没有任何区别。

十二岁的小孩跟所谓的大人，在智力上已经没有任何区别，只是内容的不同。

看看我们，十二岁觉醒技能，十三十四岁的熟手，或者十三岁就担当战士骨干的，并不是少数。

我们没有把小孩当做小孩，不知道先祖为什么会这样做。

因为很明显，这样做是在限制小孩，是在否定小孩。

明明小孩跟所谓的大人，在智力上没有区别，都是同一个智力框架，仅仅是框架的内容不同。

那些大人会说，小孩子不懂社会，事情没有想的那样简单。

但这只是鬼扯，只是用自己框架的内容，去嘲笑对方的框架内容。

大人的框架内容就是所谓的社会，小孩的框架内容是学校里的各种知识，这仅仅是因为所处的位置不同，所获取的框架内容不同。

并不代表智力上有任何差别。

大人嘲笑小孩不懂社会，那反过来，小孩也可以嘲笑大人，不懂什么拉格朗日函数之类的。

而且，最关键的一点，十二岁的小孩在智力上跟所谓的大人没有区别。

如果将十二岁的小孩放入社会，那么两三年之后，这个小孩一样可以跟所谓的大人一样，侃侃而谈社会经验之类的玩意。

我不知道大人的优越感来自哪里？先祖似乎一直在压制小孩，仿佛害怕小孩取代自己的位置。”

老师说着，自己都感觉有些莫名其妙，以至于都不知道该怎样描述。

“这种荒谬诡异的现象，就像在同一个框架中，不断给大人灌输西红柿，却给小孩子灌输香蕉。

然后大人就可以用一种优越感，来说，你只懂香蕉，根本不懂西红柿。

这不是鬼扯吗？

是你灌输了香蕉，却说别人不懂西红柿。

如果一开始就灌输西红柿呢？如果一开始所谓的小孩就踏入社会呢？还是那句话，从我们现在的状况就可以知道，十二岁的小孩在智力上跟所谓的大人没有区别。

当然，可以归纳为，先祖文明没有怪物，不需要压榨每一个人的潜力。

但是，也不至于不承认这一点吧？整个先祖文明中，小孩就只是小孩，永远都被大人压制的小孩，就算能够在逻辑上胜过大人，也会因为所谓的传统礼仪而被压制。”

很快，下课了。

中午时间到了，放学的同时，也就意味着午饭时间。

先祖文明的东西，离现在太远。

不过，张十三刀听得津津有味，不管自己能不能理解，这些都是很有意思的事情。

虽然，有时候会认为先祖非常愚昧，也会认为先祖的某些行为无法理解。

比如，为什么要将小孩当做小孩？如果不这样做，先祖文明也许会发展到更高的高度。

就算没有怪物，也可以发挥所有人的潜力。

完全不明白，先祖文明为什么会这样，甚至，有时候会怀疑，这样愚蠢的做法，难道在先祖文明里，没人看见？

张十三刀感觉自己的视野被拓宽，知道很多自己以前根本就无法知道的事情。

这种感觉，非常舒服。

收拾东西，回家吃饭！

下午，又来继续上课，也不知道，下午老师又会讲些什么。

“刀哥……”

是柔木林。

身后，还有三名女同学。

“刀哥，这是我们给你带的饭菜。”