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第一百四十章 领导者和研究者（第4页）

“第二点，我说将你定位为第一助手的意思，就是说你将会是一个出色的研究者，但是不太可能成为将来的一个领导者，这一点你也必须要想清楚！”

田路接着说道。

研究者？

领导者？

黄巧巧又有些不太明白了：“田老师，这是什么意思？两者有什么区别吗？”

“研究者的意思就是，你将成为一个执行者。”

田路淡淡的说道：“你所要做的，就是按照我提出的研究方法贯彻执行下去，你所有的工作，都将是我研究思想的体现！”

听了这句话之后，黄巧巧终于大惊失色了！

一个科学家，最重要的是什么？

当然是他的想法，他的理念！

但是按照田路的说法，黄巧巧如果选了他做导师的话，将来就会完全失去这种最重要的东西了！

“如果你做我的学生，你将重新从最基础的部分学起！”

田路的双眼渐渐散发出一种慑人心魄的光芒：“你将在我的亲自指导下重新夯实基础！

你将得到世界上最高效、最科学的系统化科研训练！

你将得到其他学生难以想象的研究经费！

只要你足够的努力，三年，只要三年时间，你将成为整个华国最出色的研究者之一！”

这声音中好像带着一股奇异的魔力似的，让黄巧巧的眼神变得有些迷茫了起来。

“每个人都有着自己的定位，有些人天生就适合做一个领导者，有些人，则天生就适合做一个研究者！”

看着迷茫中的黄巧巧，田路认真的说道：“在我看来，你的性格，你的特质，就是一个天生的研究者！”

如同一道清流一样，田路的话让黄巧巧瞬间清醒了过来。

自己知道自己事，就算田路不说，黄巧巧也明白一点，按照自己这种有些孤僻的性格，确实很难成为一个领导研究团队的人物。

但是相反的，在贯彻他人命令方面，自己却有着极强的执行力！

难道，这就是田老师所说的研究者？

只是，明白归明白，真要让她接受的话又谈何容易？

作为国内顶尖院校的天之骄子，有谁不想做一个领导者？有谁不想成为最出色的科学家？

内心剧烈的挣扎着，黄巧巧默然半晌，最后低声的问道：“田老师，您这次打算收几个学生？”

“两个！”

虽然瞬间便知道黄巧巧想要问些什么，但是田路还是毫不迟疑的回答了这个问题：“另外一个，就是我准备培养成领导者的同学！”

“那么。

。

。

。

。

。”

又是许久的沉默之后，黄巧巧用一种低沉而嘶哑的声音艰难的问道：“我能问一下，另外一位同学的名字么？”

！

~！

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