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第66章 乌阳变老师开始讲课了（第1页）

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只是当乌阳想走，那老师却喊着乌阳到前面去讲。

想这些老艺术家了，他们已经不求什么名利，只希望后背能出些优秀的人。

让国内的艺术地位不再低于西方一等。

乌阳是他看到的很不错的学生，他的画别说大一中了。

光是看乌阳刚刚那素描，那老师都知道乌阳的水准远不止这样，想让乌阳出彩。

而对于那老师让自己去台前讲，乌阳是有些不像的，乌阳觉得没必要，毕竟自己又不是这里的学生。

但这时柳悦看着乌阳能这么受重视她自然高兴了，就是让乌阳去嘛去嘛。

且乌阳的父母看着这一幕他们也是脸上有光，显得很高兴。

于是乌阳不想让父母失望，他便上去了。

毕竟讲的东西也不是什么自己不懂的，就是他所擅长的美术，他便有些硬着头皮去了。

只希望这个班的学生别起哄揭穿他就好。

乌阳拿着刚刚的那副画来到了台前，虽然乌阳还是有些不习惯。

但对于让他讲东西乌阳这还是比较拿手的。

乌阳在班上时，他就是经常一边画一边给旁边的人讲，且别人知道乌阳是真有水平的，也都愿意听他讲。

于是乌阳便按着自己平时给班上人讲东西时的状态开始了他的第一堂课了。

素描主要知识点并不多，虽然细化起来还是有很多。

但乌阳主要是针对学生画时遇到的情况，乌阳说出了下自己画时的思路。

但好比成功的人都是相似的，画也一样。

想要画好一幅画，方法也是相似的。

乌阳讲的知识点并没有什么特别之处。

但天才就是天才，他们和别人学习的方法不同。

别人是靠时间来积累，慢慢学会，规避错误，然后越来越好。

但天才从来都是一次性成功，做什么事情几乎都可以在第一次上手或者第二次上手就直接成功。

甚至很多东西，看一眼就会了。

就是因为他们的学习方法和思维与常人不同。

他们不会考时间和肌肉记忆等来让自己学会某种东西，这样虽然也有效率高的，但对他们而言还是太慢。

他们永远是先思考，然后快速找到核心点，而不是一遍一遍归纳排除错误让自己进步。

所以他们往往可以做什么事情上，一动手便掌握，就是因为他们先思维后行动。

这和商人的成功发完全相悖。

毕竟一个是求真理，一个是人吃人法则。

所以乌阳对于美素中的要点他比一般人看的跟清楚，更准确。

能一下说道很多人问题的核心，让人茅塞顿开。

而不是一些老师，他们会什么会，其实就是一遍又一遍的尝试得来。

但让他们说出为什么成功，他们却说不出个所以然来。

他们或许靠时间的修行，也能画出些不错的品，但要教学生，其实会害了很多天才学生。

且其他的学生学习起来也会相当的慢。

就是因为他们自己都不知道为什么能画出来，只能教学生心得，而非真理。

且心得这样的教学，由于每个人画的时间方式地点等等都不同，结果就会导致让学生一头雾水。

就算学生学会了，其实也只是学生自己靠能力悟出来了。