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第一百二十章 传授与感悟 上（第2页）

静室的使用是需要花费银两的，自然也不会吝啬些许笔墨纸张。

挑亮油灯稍收拾后，许年铺开纸张便提笔落下。

雪白的纸张在黄色的油灯照射下也泛着淡淡的黄光，皴、擦、勾、点、染、扫

许年很久没有用过的国画技巧终于派上了用场，大约半柱香的功夫，那顽皮的牧童，憨厚壮实的黄牛，茂盛的夏日树林和不知疲倦的鸣蝉就逐一浮现在了纸上。

“赫连，刚才是我疏忽了，草原上牧马放羊和中原乡间牧牛自然是不同的。”

许年指着画纸上的人物又道，“这就是中原的黄牛了，牧童手中的短笛叫做牧笛，可以在放牛时指挥黄牛也可以在闲暇时吹奏牧歌，牧歌的话你可以把你曾经的牧羊曲中羊换做牛字，这就可以解决了。”

“还有这树林上的蝉声，因其吱吱响又被称之为知了。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

说的是牧童经过树林忽然被这鸣蝉吸引，想要将其捕捉，故而闭口凝神，伸手欲捕。

这可以理解吗？”

指着画卷上牧童伸出去即将触碰到鸣蝉的手，许年看着草原少年的脸问道。

“大、大概是知道的。”

赫连十九挠挠腮。

“好，那就再深思一点，这五言绝句中最能体现神书撰写者心智意趣的便是这句忽然闭口立，一个忽然将这由动态转变为静态的速度之快形象的描绘出，堪称神来之笔，可谓绝妙的转折。”

“赫连你试着体会一下，前面三句十五字尽是写乡间牧童动态之美而骤然之间画面定格，定格在那噤声站立伸手欲捕之刻，神书撰写者所要表达的此中意趣你可感受到了？”

许年极力的向草原少年描绘着那难以言传的景象。

“没，没有我、我是不是很笨。”

赫连十九皱着眉角思考了许久却难以触及许年所讲不禁有些沮丧。

“当然不是！”

许年拍了拍他的肩膀安慰了下又道，“赫连，你闭上眼睛，放空心境，随着我的解说将这画纸上所绘之景代入你的想象中，试着看看能否入静。”

“好。”

赫连十九依言闭上了双眼。

“仲春傍晚，微风习习小童骑牛，放牧晚归途径树林，鸣蝉啾啾兴之所至，立身欲捕”

静室之中，烛光如豆，草原少年闭目而思，在脑海中描绘着那神书所言之景，竟在不知不觉中就此入静了。

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