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第一百六十章 魔法教学课（第4页）

老师画完后，诺山一下子就看明白了。

“我画的是一幅人体图，其中各条线就是分布在人体的主要经脉，而上面的这块圆形东西代表大脑，在腹部的是丹田。

你们觉得这像什么？”

老师问道。

“像什么？”

诺山摸着下巴，眉头微微皱起，“人体构造图，好熟悉的感觉，像什么呢？”

“老师，像是魔法回路。”

西瓜头，戴眼镜的木青回答道。

“是呀！

这不就像是魔法回路吗？我早就知道的啊。”

诺山恍然大悟。

“非常不错，不知道你们对于魔法回路的了解又有多少？”

琳达老师继续问道。

“魔法回路存在于机械战士、枪械之中，是组成它们的核心。

而人体也可以当做是魔法回路，丹田为存储魔力装置，大脑为指挥装置，而经脉则起到魔力传输用。

机械战士也就是根据人体的构造而发明的。”

诺山说出了自己对于魔法回路的理解。

他在一年级那段阅读时光中对魔法回路进行了一定研究，虽然不能搞清其真正运原理，但也是有一定收获。

当然诺山在修炼魔力的过程中对于魔法回路也有一定体会。

说完自己的见解，诺山发现周围有些异常。

其他同学都看着他，而娜娜同学以及亚丽丝同学眼中异彩连连，艾克对他伸出了大拇指。

就连漠不关心的冰顿同学，也破天荒的斜视了诺山一眼。

琳达老师也有些诧异的看着诺山。

“诺山同学没想到对魔法回路有很不错的理解啊，非常好！”

控魔老师赞许道。

“我对魔法回路的了解也就到这里了，至于为什么魔法回路的运会让魔力产生攻击性以及那些魔法技能为什么会通过人体这样一个魔法回路产生，这些我就不知道了。”

诺山不好意思地摸了摸后脑勺，回应道。

琳达老师笑了笑，露出一副神秘莫测的表情，“其实对于通过魔法回路施展魔法技能的核心原理老师也不太清楚，可能只有那些高贵的知识渊博的工程师们才能说出个所以然来。”

看同学们若有所思的样子，老师又说道：“下面的内容很重要，大家要仔细听课哦。”

“人体的大脑、丹田以及经脉所组成的系统就相当于魔法回路。

而魔法技能就是通过人体这样一个魔法回路的运行进行释放的。”

顿了顿，琳达老师面容有些庄重地说道：“今天，我要教你们的魔法技能是‘寒冰风刃’，你们可要认真学习哦。

要是不认真的话，在练习过程中出了差错，可是会出现很严重的后果。”

琳达老师说得话有点危言耸听的味道。

但大家都知道这绝不是开玩笑。

“老师，我们真得可以学习冰系魔法吗？是不是任何性质的魔法我们都能修炼啊？”

一向大大咧咧的亚丽丝同学很细心地问了一个很关键的问题。

“当然不是了！

大家都知道，圣魔大陆上的魔法属性分为七大系：金属系、木系、水系、火系、土系、雷电系、风系。

而我们今天所要学习的冰系魔法则是‘水系’分出来的攻击性比水系强的多的‘冰系魔法’。