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第66节（第3页）

他或许在乎，或许不舍，但在有关施妤以外的事情上，他从没想过“争取”

。

从他有自我意识起，他最认清地就是“现实”

了。

“真不想？那就——”

算了。

将他一年多总结出来的经验资料，把他和施妤共同完成的课件交予他人，甚至要把向日葵班的孩子们让给陌生的老师来带……

林奢译的嗓音颤了颤，他艰难地说：“我想讲。”

*

“公开课！”

施妤实在太好奇小林老师一本正经地站在讲台上，给小朋友们讲课时的模样了，她积极地举手，“我要报名！”

林奢译小声说：“只有校外老师和学生家长能报名。”

他不敢让施妤去参加。

施妤理直气壮地反问：“我申请员工家属的参观福利，也不行吗？”

“没、没有这种福利。”

“好吧。”

施妤暗戳戳地，在林奢译以为她放弃了，想要松口气的时候，她立刻摸出了手机，给阳霁打电话。

叽里咕噜，呜里吧啦。

“知遥姨姨”

的身份再度登场，她要代替阳霁去参加幼儿园的公开观摩课了！

林奢译犹豫，又犹豫，只好跟施妤坦白说：“我紧张。”

他患得患失，承担不了哪怕一丁点的差池，他害怕施妤会因此对他失望了，要离开他。

施妤偏生火上浇油：“紧张吧，保持住紧张。”

顶着林奢译的委屈目光，她笑说：“加油。”

第63章

公开课的当天。

幼儿园里更新了公告栏，刊载了此次宣讲的相关信息。

施妤驻足。

属于林奢译的介绍上，印着一张她没见过的证件照。

白衬衫，黑西装，刘海上撩，露出了清晰的眉眼。

严谨正式的扮相，不同于以往或温柔、或微笑的笑容，照片里的林奢译目光平和，注视着镜头，只在瞳仁里有凝聚的高光。

不过到了个人简介的部分，就有差异了。

比起隔壁老师荣获“市级优秀教师”

“省级模范代表”

的称号，林奢译的评优记录上写着“幼儿园月度新人老师”

“幼儿园季度评优”