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第34章 王管小姐姐（第1页）

李旦满怀着好奇，打开了《自然哲学的数学原理》这本书的封面。

当然，这本书也是中文译本。

好在自然科学的书和文学类的书差别很大，即便是用中文翻译了过来，也不会在体验上造成很大的落差感。

书的开头是对书中用到的概念进行定义和说明。

何为“力”

？何为“天体”

？以及什么是力学、运动、物质的量……

李旦看了半天，没有看出丝毫跟数学相关的知识，全都是物理学的常识。

牛顿是在挂着羊头卖狗肉？

还是说，中文翻译的人给搞错了？

这种滑天之大稽的事情不应该出在这种权威的自然科学的书籍上才对啊！

？

不行，一定是有什么原因！

或者说，这本书一定是和数学有关的！

李旦继续耐着性子往下看，在看到第一卷“论物体的运动”

时，逐渐发现了一些有趣的东西，整个人很快就被吸引了进去。

“在高山之巅放射炮弹，炮力不足，炮弹飞了一阵便以弧形曲线下落地面。

假如炮力足够大，炮弹将绕地球表面周行……”

这一卷在论述物体的运动时，提出的假设实验讨论的都是各种极限状态下的物体运动，全都是现实中和实验室里无法进行模拟的。

但是，这种极限运动实验竟然可以用数学计算的方式来证明！

甚至还可以因此总结出不同条件的引力作用下物体运动的规律！

这种数学计算分析的方法是牛顿首先发明的，被他称之为微积分方法。

李旦头脑里突然灵光一闪，飞快地翻到书的序言部分，找到了牛顿写作《自然哲学的数学原理》这本书的初衷。

“由于古人认为在研究自然事物时力学最为重要，而今人则舍弃其实体形状和隐蔽性质而力图以数学定律说明自然现象，因此我在这本书中，也致力于用数学来探讨有关的哲学问题。”

弄了半天，原来数学竟然是物理学研究的基础学科和重要工具？

高中的课本里为什么一点儿都没有体现呢？

还有，微积分法这么好用的解答物理学问题的方法，为什么不在高中的时候就教给学生们？

却让高中生们整天傻呵呵地用最初级，最低效的方法来解答物理问题？