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第二十章 忍者分类（第2页）

扉间递给了真修，说道：“都在这里。”

真修接过，将纸张上的内容细细看过。

内容看似很多，但总结起来只有几点。

一、学年为六年，可提前毕业，入学年龄五到六岁。

二、任课老师为中忍，要求基础知识过关。

三、课程设立为：野外求生、手里剑之术、三身术、体术、理论知识，对战课程。

四、六年未能毕业者，若无忍者天赋，取消成为忍者的资格。

五、毕业之后，由中忍作为带队老师，带领三名下忍执行任务。

其中优秀下忍者，配制上忍老师，重点培养。

这五点，跟真修熟知的忍者学校极为相似。

基本上已经没有太大的差别。

扉间以一人之力，在没有参照的前提下能够想出这些，不愧天才之名。

“扉间大哥真是了不起，居然能够想得这么详细。”

真修真心赞叹。

“少拍马屁，说说你的想法。”

“嘿嘿，想法倒是有一点，不过都是细枝末梢，可以之后再谈。

我想跟扉间大哥谈谈一个大的方面。”

“嗯？是什么？”

见真修一副神秘的模样，扉间来了兴趣。

“忍者，应当分类。”

“分类？”

扉间沉思了片刻，说道：“说说具体的。”

“这所谓人各有异，并非所有的忍者都适合战斗，有些忍者心地善良，无法克服杀人的恐惧，有些忍者，不擅长于查克拉控制，导致忍术不行，更有甚者，没有太多的查克拉，只能选择用体术对敌。

这些忍者，其实都可以细分出来。”

“怎么分？”

“很简单，设立几个特殊班级，培养特殊人才。

忍者学校的前三年不需要任何分类，但到了第四年，需要进行一次选拔。

这个选拔便是要将这些学生全部分出来。

擅长体术者进入体术班。

擅长忍术者进入忍术班。

擅长思考者进入谋略班。

以此类推，将忍者细细分开，术业有专攻，可以让他们更快地成长。

不然的话，你让不擅长忍术的孩子一直去学忍术，也只是浪费时间而已。

当然，如果这些班级的学生学有余力，也可以发展其他方向。

天才往往都是数个方面的天才。”