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第461章 设计问题（第2页）

原知秋看了一眼王国良，突然发现这个助手顺眼了那么一点，原来他可没有把他放在眼里。

文心武看了一下王国良，点了点头，“好，这个问题王助手既然解决了，我们就先放在这里。

现在我问第二问题，这个教室除了靠走廊这边的门进出外，你的设计中间，靠外墙这边的窗户都设计了逃生窗，对不对？”

“当然，这个逃生窗的设计是必须的，就是为了以防万一。

难道文校长以为这个逃生窗不需要？”

原知秋又得意洋洋起来。

“逃生窗当然是必要的，那我请问，你这个逃生窗外面全部是坡面设计，毫无立锥之地，那这个窗户设计的意义在哪里？难道全部从窗户跳下来？”

文心武问道。

“这个，这个，这种可能性只是就只是做个样子，应付验收，你说学校这么久了发生过类似的问题吗？”

原知秋狡辩道。

“学校是什么单位？不怕一万，就怕万一，一个学生出了事情都不行。

再者，刚才这个助理说了空调的安装可以从楼顶吊绳下来安装，这个倒是可以，但是我请问，如果每台空调坏了，我都从楼顶吊绳去维修吗？如果是这样的话，我想今天就把这个空调安装和维修的业务承包给你，王助理，你看怎么样？”

王国良一听，不由脸色青一阵白一阵：“这个文校长，这个可能是我们没有想到的，再说安装和维修空调我根本就不懂。”

文心武又拿起了体艺馆的图纸，“这么大的一个体艺馆你们都没有进行空调的设计，我想这个应该是一个重大的遗漏吧！”

接着，文心武拿着另外的图纸，把图纸中存在的问题都说了出来，前前后后大概有十来个问题。

文心武每指出一个问题，原知秋的脸色就难看一点。

只是文心武根本就没有注意他的脸色。

把问题指出来之后，文心武十分客气地说道：““原院长，王助理，我说这些不是为了找茬，而是为了让设计在美丽的基础上能够增加适用的特点，我们是学校，美观固然重要，但是适用更为重要。

我们主要是让我们师生用起来十分顺手，而不需要给更多的人看。

所以，两位大设计师，我刚才指出的这些问题，还要请你们回去之后重新设计一下，然后我们再来沟通一下，你们看怎么样？”

“文校长，我跟你说，这个设计的事情大多是鱼与熊掌不可兼得，你不能又要这又要那的，要不然我们也很难做的，再说，你说了这么问题，也太多了点。”

王国良看着原知秋脸色有些不好说道。