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第86章 钱是双刃剑（第5页）

这5万是胖子赚来的。

胖子，你同意吗？”

胖子用力地点点头。

“但是光这样还不够。

每个人的零花钱怎么用，要写计划，要计账本，也当成一门课来学习。

以后你们长大了，才知道自己的钱应该怎么花。

作为配套教学，我觉得对于钱的危害，你们应该也让孩子们提前知道。

让他们充分了解，什么是贪婪。”

曲欢歌终于一口气说完自己想说的话。

方大头第一个点头同意。

主要是曲欢歌给她的震撼太大了……一时之间，缓不过来。

他看看老顾，老顾没反应，他不得不再推推他。

“行，你们看着办。

反正是你自己的钱。

但是，思想品德课，要在实操之前，我会找人来讲自己的故事，把伤疤揭开给他们好好得看一看。”

老顾从托管学生里抽了几个数学好的，数学不好的，分别补课。

又不知从哪里找来了钱，买了一批电脑，开通了一批模拟账户。

托管所的数学课，当真按照曲欢歌的想法，像模像样，如火如荼地开展起来。

方大头就从1个学生教到了3个学生，又到10个学生，然后就到了30个学生……比起拿到手里微薄的工资来说，心里这份沉甸甸的踏实感更让他满足。

可能因为学习的知识能应用于实践，小朋友们忽然明白了数学有什么用，数学的各个知识点又能怎么样在实践中应用，他们凑在一起，就交流各自的心得体会，乐此不疲。

学校的数学成绩几乎各个都有了或多或少的进步。

老顾头一回觉得，他做的这些事并不是无用功。

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方大头的人生仿佛打开了新世界的大门。

醉心于开发各种教学应用的方法。

只是曲欢歌和胖子一起投资的5万块还是5万块。

老顾翻看着厚厚一沓报告，他越看越认真，越看额头越冒汗。

总账是平的，但大部分人实在亏多了，也就是说，少部分人赚的实在太多，才能把总账给拉平了……这算是天赋吗？！

这些财经，金融圈天才们的孩子，当真是卧虎藏龙。

方大头也跟着擦了擦汗。

这些孩子还只是接触了些皮毛，初露锋芒而已……“曲欢歌，你怎么想？”

曲欢歌挑个眉：“你真的想听？我怕我说了，你又要用戒尺抽我。”

她就是个天生挨打的命。

老顾哎，一声，真是哪壶不开提哪壶。

实践下来，他已经完全没有这方面的顾虑了。

这些孩子，在他们全方位多角度的教学模式下，已经充分认识了什么是金钱。

对于金钱不会盲目的崇拜，使用，也不会过分看低钱的用处。