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第95章 只有等级才会让秩序井然（第2页）

阳湾是个好地方，想到阳中来的人排成队。

而且每个进阳中的人都不是随随便便进的，你自然不愿随随便便的被挤出阳中，除非有更好的去处，可哪里能有更好的去处？

而既然只有留下，那就只有听话了。

只要听话了，学校的事就好弄了，校长说什么就是什么，没有人再提出不同的意见和看法。

在此基础上以抓质量为目标，严管你就无话可说，延长时间、上操、下班、看宿、淘麦、写稿、补课、辅导，让师生不在外吃饭等等事情你就应无话可说，还要表现的积极支持。

学校管理一严一紧，事就多了，收钱的地方也就自然多了。

收自行车保管费、住宿费、上灶费、印题费、补课费、辅导费、取暖费等就变得自然而正常了。

学校的人数又多，这各项收费自然可观。

更可观的是多一半师生在学校吃饭买东西，这千余人的消费就是一个稳定的市场。

学校一个小商店的承包费已涨到一年两万，争的人还不少。

所以学校有钱，有了钱许多事情就好办的多了，就会让等级更有实质的内容，面对这现状你又怎么能不去争呢？结果学校质量连年上升，听话的人越来越多，大家都得利。

慢慢地你的心态也融进了阳中，看不惯的事也习惯了，正常了，应该了。

当然异数的老师有但不多，屡教不改后，只有让你走了。

这让你离开阳中，又反过来又教育了更多的人。

结果那些与大家不同的老师，不只校长有些讨厌，那些融化于阳中的教师也看不惯了，大家的心态也就稳了。

在人屋檐下就应低头，可这还不够，还要觉得自己不是向权力低头而是跟随一个优秀的领导投身到一桩事业中去。

所有这一切造就了今天的阳中，校长是十佳校长，学校是省级示范，你能说它不好么？这种好成为一种现实的存在时，你就被包围在这种好的舆论中，你只有接受了。

而这一接受你也就走了过去，围了上去。

愚同想到这些时，知道这才是刘斌心目中的阳中管理模式。

对一所学校来说要抓质量，所以一切做法都要找到质量的落脚点才好说，即便出了问题也是在抓质量中的问题，而不给人以别的口实，最终只要质量上去了，也就一俊摭百丑了。

而要抓质量就要严，一严利益就产生了，当然矛盾也多了，矛盾多了就会有人反对，这时候就要有秩序，要有秩序就要有等级，等级越来越成为管理中一个核心手段，可等级从何而来呢？

等级可以从管理中制造出来，或者说管理就是制造等级和维护秩序的，有了这样的想法，并把这些想法融会贯通，运用的得心应手是极不易的，看样子刘斌做到了。

在他的管理中刘斌把自己的目的藏的很深，或者他每做一件事都有好几个目的，你只能识破其中一两个，但不能全知，许多事他拿捏的又很到位，所以他成为最大赢家。

那日愚同在办公室想着这些时，倒把自己吓了一跳。

就想起莫船曾问自己的话，有这些想法，刘斌还怎么用自己？自己说莫船不彻底，能有这些想法不是说自己也陷在一种自我怀疑中吗？可在自己了陷入自我怀疑时，愚同却看见莫船的义无反顾。

对这一点，那天见到那个柳记者来校时，愚同就感到了。

在他心里念叨着莫船呀，莫船。

柳虹托刘斌转给莫船的信，写的有些伤感。

回想了他们大学时代的交往，也讲了她现在的生活，她也结婚了。

前段时间莫船来时，她刚好不在，两人不能好好的谈谈。

说到她的生活，一切很顺时，却又心不宁，不时会想起火鸟时代的日子，她希望莫船也能想起。

就这么结束了，看不出柳虹要说啥，但莫船明白柳虹在说什么。

当初他去时柳虹不在，只好留了封信。