九天中文网

手机浏览器扫描二维码访问

名称 第484章 办学（第3页）

在经过谨慎的分析之后决定，第一阶

段建设的学校数量是六个中等专业学校。

高等专业学校会放在第二阶段之中才会逐步上马。

大专已经算是高等教育的范畴，这就不是光有钱就能搞出来的。

就算能搞出来，这个性价比也非常低，并不是合理的方案。

柏青在与自己的智囊团讨论之后，得出的方案就是委托培养和联合共建。

委托和共建的对象都是真正的大学。

在九十年代末中国大学大规模和扩招之前，大学和大学生的含金量都是非常高的。

所谓委托培养，就是由华夏科技委托大学对选送的人员进行培养。

当然，户口、粮食关系和学籍等等都不会落在大学，而学费和口粮也都是由华夏科技负责。

这种模式也是有先例的，只是很少会有民营企业作为委托方。

毕竟民营企业总共也没有多久的历史。

联合共建在国内就稍有先例了。

不过这种模式在国外却是挺多的。

企业出资，大学出人员和场地，联合建立研究项目。

既然是联合共建的项目和实验室，企业一方自然是可以派人参与其中的。

这种模式的投入会比前一种大很多。

但联合共建是有可能获得科研成果的。

科研有哪儿有不烧钱的。

关于委托培养，柏青已经通过关系联系到了几所大学。

除了辽宁和河北之外，在山东也找到了两所。

想把人送进大学学习说实话难挺难的，毕竟教育资源在这个时代还是非常稀有的。

但

如果不要学历文凭和又全部自费的话，只要找对了关系，并且有合适的理由，其实也并不算太困难。

但这个审批的流程肯定会拖得非常久。

估计最快也要两年左右的时间。

那个时候中专也该有自己的第一批毕业生了。

联合共建的时间周期可能没有那么长，但同样并不是件容易的事。

所以柏青并没有揽下这个麻烦的差事，而是留给家里的男人来做。

还是回到老师的问题，专业老师从高级技工里出，可以全职也可以临时。

行政管理人员从华夏科技的干部培养体系里挑。

最后文化课老师则前期主要还是外聘。