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第255章 沟通（第2页）

做老师的管理工作，就不能像管学生那般直来直去，否则你怎么被卖掉的都不知道。

一附中藏龙卧虎，说是大家都相对老实，其实这些老人背后有着怎样的关系谁也不知道。

“听说你让英语组赵老师做课了？做课没什么，但是别当着大家的面说做课的都是成绩差的，要学会说话！”

郭校不经意的问。

初夏心里一惊，看来这是告到校长这里来了。

她有些气，但是转年又释然了，有什么，总有办法让你做。

最终听评课名单下发，各组全上，三周一轮。

一直排课排到期末见，没有上成的下学期继续。

初夏想，总会有办法做到的，只看你想不想做而已。

一波未平，一波又起。

周一例会，郭校继续抛出问题：”

你们多少人看看晚自习之前学校门口都成什么了？还有楼道里的垃圾桶每天要倾倒多少垃圾？那些垃圾里面的都是什么？学生每天在教室就餐的有多少？吃垃圾食品的有多少？食堂现在还剩多少人了？你们谁认真考虑过学生的健康问题？食品安全问题？还有垃圾进校园的问题？以及校园周边交通治安问题？“

大家齐齐低头，郭校不同于以往校长的最大区别：问题导向。

巡视校园发现问题，抛出讨论，找到解决办法，实施检查反馈。

“咱们学校门口小商贩卖食品都是多年的问题，跟区执法队多次反映过，他们也派人来抄过，都不管用。

“德育主任应声。

初夏扫视一圈，发现除了德育干部，大家都是事不关己，高高挂起的态度。

“年级呢？怎么看？“郭校转而把问题抛给其他人。

初夏一惊，每次都是这样，有问题先抛给年级。

以前的年级组长只是上传下达即可，现在的年级主任却要德育教学两把抓。

美其名曰是扁平化管理，但是校长手下还多个兵呢，年级主任手下一个干事都没有，全部要靠自己干。

“关敏？“

“这个？我抓教学，虽然也带年级，但是说的不多，没太想好。”

“徐明安？”

“我认为吧，需要出个方案，好好讨论垃圾食品的危害。”

“初夏，你说说。

“

大脑快速转动，“我认为徐主任说的是，应该让学生们认识到吃垃圾食品的坏处。

但是最重要的是，既然学生放学要去对面买小吃，而不去食堂。

是否应该多面下手，比如食堂所做食品质量、样式？还有学生集体讨论，议题是什么？在这之前是否可以将这些危害先做好宣传？然后再集体讨论，再禁止？“

郭校点点头，初夏周一晚上便拍了照片，直接放在楼道滚动屏上播放。

同时下发年级讨论垃圾食品的危害等问题，同时征求了学生对食堂的需求。

一附中最大规模的治理开始了，从正门处的晚六点到六点四十因购买校门口小吃造成堵塞治理开始。

先是讨论垃圾食品危害，然后到允许携带食品但需到食堂就餐，最后到严禁任何垃圾食品包括方便面进校园。

食堂多次召开膳食管理委员会讨论，增加各种菜品等等。

一点点将学生在教室就餐，吃垃圾食品，以及食堂菜品改善，最主要的是门口多年治安管理问题竟然一下子就全部解决了。

初夏从一开始的不理解，到后来下班后看到校门口清清静静的，听着周边小区的居民夸赞一附中现在真是变了大样。

心里也不由得自豪，郭校确实是干实事的校长。