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第一百七十五章 冉平的应急教学法（第1页）

既然大家都支持冉平当广州音乐学院的副院长，那冉平就算推辞，也没有什么意思了！

照目前的形式来看，冉平都去中央电视台带着他的娃娃队，上央视春晚表演节目了，这风头，这架势，请问谁与争锋。

袁宏英借此机会把副院长给他，在这个节骨眼上，没有人敢站出来反对，反对的话，站出来反对的话，那你得拿出成绩？来证明你为学院做出过什么贡献！

大家有目共睹，个个基层心里清楚着。

加上现在盛行，上任要任贤用能，总之一句话，你没有特别出众的才能，上面是不会给你任用的！

时代在改变，那就得时势造英雄，这是个英雄的年代，是个人才倍出的年代，不像以前那样看看文件，翻翻报纸，每天手里端着一杯茶，就能轻松的度过每一天。

你做什么要做到比别人精致，让别人望尘莫及，那你就是时代的宠儿，如果你什么都做不到，那你注定是个平平凡凡，默默无闻的人，只能去上上班，做个普通人。

冉平凭着自己一身的荣誉，从籍籍无名的一个教书匠，成为一个中国乃至外国闻名的音乐天才，他可是下大了气力，从一个大学教授自愿降低身份，来小学当音乐老师，还要面临老婆的离婚威胁，和家里人的不理解！

一系列问题，让人难以理解。

换做谁，谁也不愿意从一个大学教授自愿降低身份，来小学当小学教员，这破天荒的事谁愿意去做？只有冉平才不惜代价的去做，结果做得很成功，让所有不看好他的人，都永远的闭上了嘴。

实际上音乐学院有很多人反对冉平不负责的，辞去大学教授，来到小学教书，是极端的不负责任。

学院里有大多数的基层干部是反对冉平接替副院长一职的，可是光反对又有什么用？

现在中央台的请帖还在那压着呢？有了这张请帖，就有了当副院长的资格，想反对也反对不动了，现在是任贤用能的时代，没有本事，你拉帮结派也没有用，实力证明一切。

冉平也知道袁老师为了能让他当上副院长，费劲了心思，可惜时机没有成熟，现在时机成熟了，也就顺理成章的达到任贤用能的契机。

冉平看着大家，就说

“谢谢大家肯让我当上副院长一职，但我保证，今后把我们音乐学院搞得更加好，更加让我们学院名声大噪！

有一天，我们会把中国古典音乐推广到世界各地去。”

冉平的话一说完，就赢得了雷鸣般的掌声，个个口中喊着好。

掌声一停，冉平就说

“刚才说的，那都是虚的，现在我们说点实在的，音乐小学就是一个很好的典范，从开学以来，不到半年的时间，我们小学报名的新生就达到了五千，目前我们的教师却跟不上道，我正为此事发愁！

大家说说，五千个学生，一百个老师还不到，这平均一个老师教五十多个学生，这不是很吃力吗？”

有人就站出来说

“何止吃力，这得要一个人教三个人的课，才能让学生们学得到知识，不然，照这种情况下去，明年算不定报名的增加到一两万，这都上中央台登台献艺了!名气可不是一般的响啊！

咱们音乐小学，将来面对师资紧缺现象，这该如何是好？这民间艺人也就差不多请来了！

再不济，也不能请一些一知半解的人来当老师吧？咱们音乐学院要想做出成绩来，还必须得做大做强小学音乐这块蛋糕，不然，咱们的名气很难上得去！”

有人接着又站起来发言

“要是根据蔡主任说的那样，一下子来两万的新生报道，这得需要多少老师才能满足这个空缺呀？如果再像以前那样通过比赛的形式招揽老师，那肯定是行不通的了！

因此，我们要想别的办法，不能一条路走到黑？”

冉平站起来说

“目前最好的办法，就是培训中国古典音乐老师，就从我们自己做起，咱们每天培训三个小时，用这三个小时的时间来学中国古典音乐，在座的各位大家都有音乐基础，相信不久后，就可以成为中国古典音乐的好老师！”

袁宏英看着冉平说

“冉平，你的意思是说，教我们这些教授通通学中国古典音乐？学会了，再教音乐小学，轮番错峰上学！